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分團團務
【114-2學習社群3】SEL（社會情緒學習）融入科技課程探討
2026/05/16 / 科技_國中
- 活動日期：【114-2學習社群3】SEL（社會情緒學習）融入科技課程探討
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：115
- 活動對象：輔導團成員
- 活動地點：平興國中
- 課程講師：桃園市國民教育地方輔導團綜合領域分團全時輔導員鍾翠芬老師
- 實施內容：
一、實踐「科技始終來自於人性」：當冰冷的「演算法」碰上強調同理與覺察的「SEL」，技術便能與人文關懷深度結合，讓未來的科技教育回歸以人為本的初衷。
二、引導科技課堂的情緒韌性：探討如何協助學生在面對科技實作挫折（如程式編碼反覆出錯、機具組裝失敗）時，透過SEL建立自我覺察與面對失敗的耐挫力。
三、培養AI時代的數位同理心：在推動AI與數位科技教學時，引進SEL的社會意識，引導學生思索科技倫理，並在數位世界中展現尊重與同理他人。
四、科技領域輔導員的跨域賦能：提供輔導員具體可操作的教學鷹架，學習如何將情緒覺察與人際互動有機融入資訊與生科課堂，進一步深化跨領域的專業引領。
- 學員意見：
1.翠芬老師的 SEL說明很有趣，帶給我們一堂笑聲滿滿的研習課。
2.講師對SEL的論述扎實專業，聚焦思考科技課程與SEL的結合，非常受用。
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