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分團團務
114-1 性別平等教育分團第四次團務會議 學習社群(三)
2025/10/17 / 性別平等教育
- 活動日期：114-1 性別平等教育分團第四次團務會議 學習社群(三)
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：性平輔導團團員
- 活動地點：中原國小會議室
- 課程講師：黃木姻校長
- 實施內容：
1、每位團員進行負責題目之報告、數據分析。由專輔記下各題目可聚焦、深入探討的地方。後續各題目分析資料備齊後，會再一併進整體分析。
2、月經平權教案延伸方向擬定，並完成分組。
3、發下跟騷入班桌遊、相關文具獎勵品。
4、討論教育局轉交之性平繪本是否適合推廣。
5、討論團員大會後，分團討論會議地點。
- 學員意見：
※有關學輔校安室請輔導團協助審核繪本作品之建議：
形式部分：
1. 排版、字跡有大有小、密密麻麻，字體不適合學生，字太多，不利於閱讀。
2. 背景過於花俏，無法聚焦，圖文混雜
內容部分：
1. 犯罪細節描述太多、過於詳細，恐造成模仿效應。
2. 內容全部用負向語言，例如：邪惡的眼神、惡魔、變態、人渣等，已有預設立場，學生容易心生恐懼。
3. 並未指導後續正確的應變行動策略，學生只會恐懼而無法在生活中解決問題。即使有撰寫策略，也缺乏系統化，且內容過於簡略。
4. 繪本不易學生個別閱讀，家長若性平知能不足，家長與孩子共讀，也只會造成恐慌。
5. 所教導的行動策略有誤，例如：遭受侵害請求網路、新聞媒體的幫助，反而讓事件越演越烈，且有公審的疑慮，並造成二度傷害。
決議：
1. 不予推薦。
※對於小春老師所設計之月經平權教材和故事，覺得非常豐富和精彩。
※在各團員進行知能檢測室提報告時，團員們進行思考、討論與對話。
團員進行繪本意見討論與交流
團員報告自己所負責的試題
團員給予回饋
團員們專心聆聽報告
討論月經平權教材延伸
專輔報告團務事項
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