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分團團務
114-2團員增能研習(客語生活學校實務分享)
2026/03/18 / 本土語_國中
- 活動日期：114-2團員增能研習(客語生活學校實務分享)
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：輔導團團員
- 活動地點：遠距
- 課程講師：徐達海講師
- 實施內容：
推動客語生活學校的核心在於將客語「從課堂走向生活」，讓語言成為校園日常互動的工具。實務推動上的成功關鍵可分為四大面向：營造成境化的情境布置生活指標雙語化：校園內所有公佈欄、專科教室、洗手間及垃圾分類區，皆標示客語拼音與漢字。客語點餐音訊：於午餐時間播音介紹當日菜色的客語說法，讓學生在生活中自然開嘴講。數位科技悅趣化：運用 客家委員會客語生活學校教學資訊中心 提供的數位學習資源，設置校園闖關 QR Code。融入校訂課程與跨領域教學跨學科沉浸推動：將客語與美勞、體育或生活領域結合，採跨學科「沉浸式客語教學」。在地文史繪本化：透過結合十二年國教校訂課程，帶領學生進行客家社區探究，並製作成客語繪本。歌謠與戲劇創作：利用課後社團發展客語廣播或客家歌謠表演，提高學生的口說與創作實務能力。師資與教學資源整合培育客語薪傳師：聘請通過客語中高級認證的專才協同教學，每節課編列鐘點費進行共同備課。實務研習經驗傳承：定期派員參與如新營國小辦理之「客語實務教學分享暨客家文化介紹研習」，藉由跨校座談優化課程設計。客語學習護照：學期初發放「客語學習護照」，記錄日常家庭用語練習，連結學校與家庭的語言環境。
- 學員意見：