- 活動日期：團員林敏萍榮獲🎊113學年度國民中小學教師素養導向優良教學示例輔導團員組_特優
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：
- 活動地點：
- 課程講師：
- 實施內容：
至大勇國小、青埔國中、大崗國中、武漢國中進行課程分享
⭐️課程要點：
1. 繪本結合社會議題：《威廉的洋娃娃》啟發學生探索性別與情感，強化同理與思辨。
2. 合作創作強化表達：從劇本發想到演出，培養溝通、自信與團隊協作能力。
3. 挑戰中鍛鍊韌性：在排練與表演歷程中學習情緒調適與目標堅持，增進心理韌性。
4. 以戲劇帶動SEL學習：課程運用說故事劇場形式，透過角色扮演與表演，引導學生在自然互動中發展社會情緒學習（SEL）四大面向。
🎯學習目標：
1. 認識說故事劇場特色與表演技巧。
2. 發展自我覺察與表達能力，活用戲劇元素創作。
3. 理解文本情節與角色關係，培養同理與思辨能力。
4. 探討性別與社會議題，反思偏見與展現負責任的決策。
5. 培養團隊合作與創意思考，於表演中展現自信。
6. 學會情緒管理與堅持完成任務，強化內在韌性。
🧩教學策略重點：
1. 體驗式學習：以戲劇實作活動深化學生感受與理解。
2. 合作學習：透過小組創作與演練強化團隊合作與問題解決。
3. 探究式學習：引導學生探討角色動機與社會意涵，發展批判思考。
4. 差異化教學：根據學生需求與進度調整指導策略。
5. 資訊輔助教學：使用多媒體輔助學習，提升課堂參與與成效。
- 學員意見：
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