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114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會 2026/03/19 / 本土語_國小

  • 活動日期:114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會
  • 活動時間:
  • 活動分類:
  • 活動年度:115
  • 活動對象:本土語文輔導團分團團員
  • 活動地點:花蓮縣豐濱鄉新社國小
  • 課程講師:
  • 實施內容:
      114學年度輔導團語文領域本土語文分團跨縣市聯盟交流北區活動,於115年3月19日在花蓮縣新社國民小學盛大舉行。本活動由國教署指導,花蓮縣政府、國立臺南大學與花蓮縣原住民族教育資源中心共同主辦,並由花蓮縣新社國小承辦。盛會匯聚臺北、宜蘭、花蓮、基隆、新北、桃園及金門七縣市,共六十位輔導團員參與。活動目的主要在協助縣市交流,提升專業自主能力,鼓勵聯盟協力進行課程發展與實踐,期盼藉此經驗分享,深化本土教學。
      精彩活動在熱絡氣氛中揭幕,由新社幼兒園、學童及社區長者帶來表演,展現深厚文化底蘊,花蓮教育處董嘉傑課督、豐濱鄉邱福順鄉長、原教中心邱忠信校長,及央團張惠貞教授依序致詞為大會祝福,介紹各縣市夥伴後,原教分團領召劉仁傑校長帶來專題分享。他以「文化回應式教材設計分享」為題,深入探討如何將在地文化脈絡融入課程設計,為與會者提供豐富實務啟發。
      專題分享後,央團輔導員劉玉蓮與蘇純瑩針對本土教育政策進行詳盡宣導。報告涵蓋三大重點:本土語文教案徵選並新增AI工具使用規範;客語及閩東語分級教材工作坊規劃;本土語文素養導向評量論壇實施細節,協助教師掌握方針,宣導結束後順利進行新舊盟主交接儀式,由北區盟主花蓮縣正式將重任交接給下屆主辦方桃園市,象徵跨縣市教育合作精神的傳承。
      下午行程轉入深度文化體驗,由新社國小團隊精心策劃在地文化課程操作,與會者分組進行,首先前往社區香蕉絲工坊體驗傳統「編魚偶絲」;再來至新社國小綜合教室運用紅檜進行「漂流木創作」,感受噶瑪蘭族工藝。此安排獲廣泛迴響,新北市總召李顯鎮校長大讚行程細膩,幽默表示手作體驗激發大家潛力;央團王春媚輔導員也感性分享,從原民歌謠到手作,每個環節都展現了深厚文化深度。
      身為本次北區盟主,新社國小陳少山校長對於活動圓滿落幕抱持極高期許,並對未來本土語文的傳承發展提出深刻願景。陳校長表示,本次交流不僅是教育專業的切磋,更是一場深度的文化洗禮,他期許未來本土語文傳承能打破教室框架,將語言學習與在地社區、傳統工藝及長者智慧緊密結合,落實文化回應式教學。同時,他盼望透過跨縣市聯盟機制,教育夥伴能持續攜手共進,為下一代奠定厚實母語根基,讓臺灣多元的珍貴文化在未來舞台綻放光芒。
  • 學員意見:
      本次跨縣市交流活動安排周延,從專題分享到文化體驗皆相當精彩,不僅深化本土語文教學理念,也促進各縣市間的經驗交流。尤其在在地文化課程與實作活動部分,讓團員印象深刻、收穫良多。本分團與會團員均給予高度肯定,整體活動令人十分滿意。

114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-與會團員大合照



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-舉辦地點:新社國小



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-迎賓表演:部落長老及學生歌曲演唱



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-盟主交接儀式



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會:活動結束時,部落準備油飯給大家回程車上吃



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-手作課程:漂流木掛牌



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-中午一起享用原住民風味餐



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-手作課程:香蕉葉編織魚吊飾



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-中午一起享用原住民風味餐



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-豐濱鄉鄉長致詞



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-全體團員大合照



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-香蕉葉編織魚成果



114-2國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團分區座談會-手作課程:漂流木磨製



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