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分團團務
114學年度第1學期團員學習社群研習(1)-視覺創意與教學設計
2025/10/09 / 數學_國小
- 活動日期：114學年度第1學期團員學習社群研習(1)-視覺創意與教學設計
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：輔導團成員
- 活動地點：大同國小第三會議室
- 課程講師：臺北市興雅國中吳如皓老師
- 實施內容：
1. 導入：視覺錯覺與數學思考 以日常生活的錯覺圖片引起動機，討論「看起來不一樣但實際相同」的現象。
2. 教學示例一：三的倍數判別法遊戲 操作：圈出三的倍數。
3. 教學示例二：弧形幻影謎題 問題：「哪一個最長？」
4. 創作活動：魔術弧形剪裁 任務：剪出面積比例為 1:2:3 的三段。
5. 跨域設計：視覺藝術結合（貓卡片主題） 每組設計一張「數學貓挑戰卡」。
6. 課程省思與延伸：討論學習成果，分享創作心得。
- 學員意見：
1.活動具創意，實作印象深刻。
2.教材可直接應用於課堂。
3.啟發跨領域教學思維。
4.講師示範生動、引導有條理，但操作時間可再拉長。
學員、講師熱烈討論
學員心得分享
學員專心聽講
講師開講
學員動手操作1
召集校長開場
學員動手操作2
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