桃園市政府國民教育地方輔導團

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4-3【114-1&2】團員屢屢獲獎得肯定，恭賀社會領域輔導員中山國小周佩縈主任榮獲115年桃園市師鐸獎! 2026/05/19 / 社會_國小

活動日期：4-3【114-1&2】團員屢屢獲獎得肯定，恭賀社會領域輔導員中山國小周佩縈主任榮獲115年桃園市師鐸獎!
活動時間：
活動分類：
活動年度：114
活動對象：
活動地點：
課程講師：
實施內容：
社會領與輔導團員屢屢獲獎得肯定，115年團員表揚大會:
劉文忠校長榮獲標竿獎!!
賴美娟校長榮獲績優獎!!
周佩縈主任榮獲卓越獎、傑出貢獻獎!!
周世欽、呂龍興主任榮獲卓越獎!!
陳怡靜主任榮獲教學示例優等獎!!

恭賀社會領域輔導員中山國小周佩縈主任榮獲115年桃園市師鐸獎!
周主任在社會領域輔導團的歷年作為與績效整理如下:
一、專業耕耘十六載：從卓越共好走向典範傳承
1.與輔導團並肩同行：自 98 學年度加入桃園縣（市）國民教育輔導團社會學習領域小組，至今深耕將近 16 年，展現對教育的恆毅與堅持。

2.獲獎無數深獲肯定：歷年榮獲桃園市政府教育局頒發 104年精進獎、多次傑出貢獻獎，並於 114年再度榮獲傑出貢獻獎，展現輔導夥伴與局端的高度肯定。

3.實現公開授課典範：實踐「從被支持到支持他人」，完成社會輔導團第一次完整公開觀課，並持續引領現場教師進行課堂實踐與專業對話。

二、科技領航與時俱進：AI 工具精進賦能社會領域教學
1.與時俱進的數位素養：榮獲 HiTeach 講師認證、Apple Teacher 認證、Google Gemini Academy 完課證書及微軟 M365 與 Copilot 課程培訓認證。

2.AI 賦能提升教學維度：開發「歷史角色對話網頁（穿越時空：日治臺灣小學生對話）」、「蘇格拉底法律小學堂」及「社會領域素養命題系統」，引導學生深化學習廣度與深度，使教師教學更加細緻。

三、鏡頭後面的堅持：停課不停學，串聯線上優質課程
1.全縣社會領域線上授課：於 110 學年度疫情期間，頂住壓力擔任「桃園市停課不停學社會領域線上學習課程」授課教師，錄製國小社會四年級「家鄉的環境」等共計 20 部影片，並獲局端記功一次嘉獎。

2.發揮外溢數位影響力：每部教學影片觀看次數皆破百，甚至創下破兩千次以上的觀看紀錄，實質確保疫情期間學生學習不中斷。

四、將實務化為文字：深耕課程綱要與特殊需求課程研發
國家級與地方級教材編輯：參與國教院社會領域本土教材發展計畫（榮獲特優及編輯獎勵）；撰寫本市品文聯絡簿評選優良、桃園之美學習護照文案等，將專業化為可傳承的文字。

1.領航 108 課綱與跨領域研究：獲聘為教育部國教署「十二年國民基本教育課程綱要（總綱）種子講師」，並參與「國中社會領域素養評量的行動研究實踐方案」，發表多篇專業論文與教學錦囊（如：曼陀螺思考技法應用）。

2.關懷弱勢，編撰身心障礙調整手冊： 108 年深度參與教育部「十二年國教課程綱要身心障礙學生課程調整應用手冊」編撰與分享，並於 110～111 年間跨足北中南三區辦理工作坊，為不同地區的現場教師提供實質的課程調整方向。

五、走出桃園擴大影響力：落實三項陪伴，共學全國師生
1.落實輔導團三項陪伴服務：透過「到校輔導共備」、「素養導向評量研習」、「領域召集人研習」，引導現場教師運用 Gemini、NotebookLM 進行教學設計，轉化 108 課綱。

2.跨縣市研習推廣傳遞理念：走出桃園，擔任教育部國教署課程調整工作坊講師、12年國教總綱宣講講師、素養導向紙筆評量工作坊講師（足跡遍及田心、新坡、楓樹、龍安、文欣、海湖國小等）。

3.發揮社會領域課本影響力：擔任「12年國教完編終審紀念」社會領域教科書編寫/編輯委員，編輯符應 108 課綱之國小社會教科書，將課堂實踐與全國師生及家長共享。
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