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分團團務
期初團務會議
2026/03/13 / 性別平等教育
- 活動日期：期初團務會議
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：115
- 活動對象：性平分團團員
- 活動地點：中原國小
- 課程講師：黃木姻校長
- 實施內容：
0226會議記錄
1、pagamo合作事項：
✏️上線任務大主題，神盾攻防戰：性平領土爭霸賽
✏️分三個檔期5、6、9月（性別平等月、數位性別暴力、身體界線）
✏️預計五月召開記者會，辦理形式：可邀請學生現場試玩線上測驗，並訪問感受
2、劇本殺後續發展方向
✏️思考故事架構、故事內容擴充完整、加入懸疑因子
✏️請團員們可協助先將上次學蕙老師教我們產出之成果放到記事本的雲端裡
✏️後續邀請劇本殺人員先協助研發一套符合學生認知程度、20分鐘、3-4人進行之簡易性平知能劇本殺，以利團員後續如法炮製
- 學員意見：
1、團員們針對pagamo任務踴躍發表意見，腦力激盪出充滿創意及吸引力的主題。
2、期初會議有較多討論事項，團員們共同討論出後續團務會議想要邀請的講師及課程規劃。
3、有關於性平知能劇本殺，團員們各自依據負責主題，透過AI的協助，初步設計出第一版的劇本殺內容，後續也請桌遊工作室協助研發一套適合兒童遊玩的性平知能劇本殺範例版本，以利團員們進行延伸及轉化。
有關校安室提請性平輔導團針對「性別平等教育白皮書2.0」進行討論：
有關於要各縣市成立性別事件諮詢相關的輔導團，建議整併在性平輔導團的團務工作中，畢竟課程、性別事件的防治其實是息息相關，而且這些事件都是來自於校園，不管當事人的身分為何，或者是不同的事件態樣，最重要的都是校園相關人員的性平意識及性平相關知能，不應該脫鉤。
如果有另外成立性別事件的相關輔導團，很容易會議性別事件的處理以及法令相關運用為主，而忽略最重要的課程實踐。長期以來性平的課程，因為沒有在課表當中，同時也不需要考試，加上很多人誤解性平推動的目的，甚至擔心孩子知道太多反而有反效果，這些都是不當的偏見，如果此時再成立以性別事件處理為主的輔導，很容易性平原有輔導團更被邊緣化，畢竟性別事件的處理，總是列在最重要的部分，但是後續成沒有人去關注。
而且性別事件的發生，事實認定之後處理決議，還要接受防治課程8小時以及相關必要之處置，這都必須仰賴輔導團共同研發合宜的課程。
為了不增加更多的委員會，造成相關人員的負擔，建議整併在縣市性平輔導團，提高編制，增加團員人數，增加一位副召集校長，落實課程及防治整合思考的概念，讓新平教育更落實，也幫助性平輔導團理解性別事件的現況，有利於解決教育現場的問題。
專輔進行討論事項報告
團員們專注思考討論事項內容
校長針對本學期團務發展方向進行說明
團員們認真閱讀相關資料
團員們彼此進行討論分享自身意見
小組進行討論激盪想法