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分團團務
114-2國語文分團輔導員專業成長活動-SEL融入國語文教學
2026/05/14 / 國語文_國小
- 活動日期：114-2國語文分團輔導員專業成長活動-SEL融入國語文教學
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：輔導團成員
- 活動地點：南美國小
- 課程講師：央團輔導員-范姜翠玉老師
- 實施內容：
一、心靈之眼
二、從文本看SEL-魔髮哥哥
三、教學策略-四角辯論、光譜表態、主題網、觀點窗
四、透過不同人數的討論分享，讓團員更投入學習中
- 學員意見：
1.主題圈在文本支持下的人物寫照和多元觀點融入和同理的碰撞中，能有更開闊與深度的思考和情緒價值判斷。
2.課程設計的部分很吸引人，不同類型的活動交替有助於課堂上不同學習風格的孩子進行學習，對於SEL的面向也能有更豐富的認識。
3.以討論為主的演講方式，讓學員更易參與。
4.發現好多教學(學習)策略，如果可以靈活運用時課堂中，教學風景應該會更精采。
5.透過不同策略與文本結合的社會情緒價值的探究與引導，讓自省與內在情意和他人觀點的衝擊與融合，更進一步突顯在人際間應對的調整與改進。
6.從另一個角度從新認識國語文融入SEL的可能性，很棒的切入點，獲益良多。
7.今天的研習沒有那種制式壓力，反而像在看一堂真實課堂慢慢展開。范姜翠玉老師把SEL和國語文自然扣在一起，讓我開始想，原來情緒和寫作真的可以同時被看見。
8.老師透過各種活動引導我們思考，讓我們做了自我覺察也做了社會覺察，學這用同理心和不同觀點來看文本的主角，對於我們在課堂上教學很有幫助。
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