- 活動日期：114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(二)閱讀素養融入本土語文教學設計
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：桃園市各階段教師
- 活動地點：線上會議室
- 課程講師：范姜淑雲
- 實施內容：
1.與學員共同討論為何要融入閱讀素養教育議題。
2.講述閱讀素養的相關主題與實質內涵。
3.分享閱讀時提問的相關技巧。
4.介紹可以讓備課事半功倍地科技、AI相關軟體。
5.讓學員透過實作來熟悉相關科技及AI軟體。
- 學員意見：
1.老師很專業!感謝老師無私的分享。
2.老師分享的軟體很適合運用在課堂中，謝謝老師的分享。
3.閱讀策略融入資訊很實用。
4.內容豐富適合教學現場使用，感恩！
5.學會讀文本，多謝。
6.謝謝老師，收穫良多！
7.非常棒的課程。
8.善用科技事半功倍。
9.講師講的很棒，謝謝老師!!
10.實際操作效果很棒,感謝!
11.在這次的課程中，又學到新的知識。
12.學到好多AI工具喔！太棒了。
13.感謝主辦單位提供本次研習，讓我受益匪淺，收穫滿滿。
14.需要好好學習數位化工具,再來更要學會善用AI. 謝謝老師及各位工作人員.
15.謝謝范姜淑雲老師用心準備的課程，讓我對閱讀素養的相關議題有了更進一步的認識。此外，透過老師一步步的引導，讓我能善用AI工具在課堂上~
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