桃園市政府國民教育地方輔導團

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種子教師增能研習工作坊(國中場) 2026/05/07 / 性別平等教育

活動日期：種子教師增能研習工作坊(國中場)
活動時間：
活動分類：
活動年度：115
活動對象：性平輔導團團員、國中專輔老師
活動地點：中原國小校史室
課程講師：
實施內容：
具體實施內容如下附檔，包含教學簡報、教案、學習單及活動照片。

本次國中教師性平教育增能研習，旨在透過創新且具啟發性的活動，全面提升第一線教育工作者的性別平權知能與教學技巧。課程設計豐富多元，首先以「月經平權」為核心，帶領教師深入剖析相關議題，並實地演練如何引導國中生進行健康、開放的思考與討論。接著，引入創意十足的「性平知能海龜湯」（情境猜謎）製作，透過懸疑解謎的歷程訓練批判性思考，讓生硬的法規或觀念變得充滿趣味。最後，透過「劇場體驗」將性平教育立體化，運用鏡像模仿與情境劇展演，讓教師們在互動中深刻體會「同理心」的力量，並掌握如何將此類體驗式教學靈活融入未來的性平課程中。整體研習不僅強化了實務教學技巧，更點燃了教師們對性別平等教育的熱情。
學員意見：
教師 A（著重月經平權與實用性）：

「以前在課堂上談到月經議題時，師生有時難免會感到有些侷促，但這次的課程提供了非常棒的切入點和討論框架。我學到了如何引導正值青春期的國中生，以健康、平權且尊重的視角看待生理現象，這對我未來的綜合活動與健體課程實用性極高！」

教師 B（著重海龜湯的創意教學）：

「『性平海龜湯』真的是太有創意的教學法了！現在的學生很喜歡這種推理解謎的遊戲，透過懸疑的故事情境，不但能緊緊抓住學生的注意力，還能讓他們在抽絲剝繭的發問中，不自覺地打破原有的性別刻板印象，我已經迫不及待想在班會課上試試看了！」

教師 C（著重劇場體驗與同理心）：

「劇場體驗是我今天印象最深刻的環節。平時我們多是用『講述』的方式來教導同理心，但透過鏡像模仿和情境劇的實際展演，我們是真的『站』在當事人的角度去感受那些性別框架帶來的壓力。這種親身體驗的力量非常強大，絕對能讓未來的性平課程更有溫度。」

教師 D（著重整體感受與課程氛圍）：

「參加過很多研習，這次真的是最實用、最沒有冷場的一場！輔導團的設計非常用心，沒有死板的法規宣導與說教，而是滿滿的實作與高互動。在充滿歡笑的過程中學習，讓我重新思考了性平教育的無限可能性，真的是獲益良多，充飽了電！」

教師 E（著重課程融入與教案轉化）：

「將這些創意活動轉化為實際可以操作的教案，是我們基層老師最需要的。今天的研習不僅給了我們天馬行空的點子，最重要的是，還具體指導了我們怎麼把『海龜湯』和『劇場活動』無縫融入現有的課程架構中，是一場含金量與落地性極高的增能培訓！」