- 活動日期：【2-2】114學年度第二學期國中工作圈第六群組英語文領域種子教師多元教學素養培育與提升工作坊
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：115
- 活動對象：國中工作圈第六群組英語文領域種子教師
- 活動地點：富岡國中
- 課程講師：青溪國中許綉敏教師
- 實施內容：
🔶典禮揭幕與勉勵： 活動由富岡國中校長致詞拉開序幕，歡迎第六群組各校英語文領域種子教師，並強調多元評量與科技結合的急迫與重要性。
🔶講師精闢引導： 許綉敏老師採取互動式教學，現場點評精彩，以幽默深刻的案例帶領老師們直面教學現場的盲點。
🔶小組協作與數位工具導入：
1. 研習過程中，學員展開熱烈討論與交流，共同探討口語文本特徵與出題原則。
2. 導入數位自主課堂機制，由現場助教即時指導教師學員操作，將小組討論成果與想法上傳至 Padlet 互動看板，實現數位共學。
3. 分享如何將 AI 工具（如 ChatGPT、Gemini）轉化為出題特聘助教，藉以優化英語聽力題目品質。
- 學員意見：
💡 教師共鳴金句
「你現在可以同理班上低成就學生的心情了。」 —— 提醒教師在設計評量時需站在學生認知負荷的角度思考。
「上課不放動畫、聽得懂不是看懂。」 —— 點出英語聽力教學的核心，應回歸聲音本質而非視覺依賴。
教學知能收穫： 學員一致認為研習內容非常充實且實用，深入淺出的講解讓大家對聽力命題原則有更進一步的了解。
未來期許： 多位老師強烈表達對 AI 科技主題的渴望，如：「希望老師多分享 AI 在英語教學上的使用，這部分對我們工作上有明顯幫助」、「希望下次能再多一些 AI 的主題」。
1150518富岡工作圈照片1校長致詞
1150518富岡工作圈照片2講師與學員互動
1150518富岡工作圈照片3聽力評量出題原則
1150518富岡工作圈照片6助教指導學員上傳Padlet
1150518富岡工作圈照片7教師討論交流
1150518富岡工作圈照片8教師討論交流
1150518富岡工作圈照片5口語文本特徵
1150518富岡工作圈照片4語言評量原則大考驗