桃園市政府國民教育地方輔導團

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114-2【領召增能】114學年度桃園市國小藝術領域召集人專業增能研習-藝流大會(北區) 2026/05/16 / 藝術_國小

活動日期：114-2【領召增能】114學年度桃園市國小藝術領域召集人專業增能研習-藝流大會(北區)
活動時間：
活動分類：
活動年度：114
活動對象：國小教師
活動地點：桃園市同安國小
課程講師：王美善老師(音樂)；陳育淳老師(視藝)；林美宏(表藝)
實施內容：
包含表演藝術（如SEL情緒融合、動勢圖卡應用）、音樂（如綜合教學與節奏體驗）、視覺藝術（如AI工具輔助繪本創作與牌卡撰寫）之實作與共備。
學員意見：
(01)「表演藝術」課程，SEL課程實際體驗，更能接受未來要融入教學的理念。「音樂」課程內容，各組設計的課程分享很受用。我對於「音樂」課程印象是，各組設計的課程分享很受用。
(02)「表演藝術」課程，動勢圖卡讓學生能夠有鷹架表現所選擇的情緒。通過牌卡的方式撰寫教學活動，讓人耳目一新。我對於「音樂」課程印象是，通過牌卡的方式撰寫教學活動，讓人耳目一新。
(03)「表演藝術」課程，和布一起跳舞讓我印象深刻。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，用AI做繪本原來那麼簡單！
(04)「表演藝術」課程，講師都很熱情把想表達的內容傳授給我們。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，介紹很多AI的工具可以使用在教室。
(05)「表演藝術」課程，教具應用讓我印象深刻。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，Ai生成。
(06)「表演藝術」課程，視覺教具應用讓我印象深刻。我對於「音樂」課程印象是，情緒。
(07)「表演藝術」課程，教具搭配課程讓我印象深刻。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，小書生成。
(08)「表演藝術」課程，現場安排表演內容並立刻呈現。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，經過講師的安排，大家的演出都很特別。講師很厲害。
(09)「表演藝術」課程，小組創作讓我印象深刻。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，畫圖很可愛。ㄧ切安排都有用。承辦的承育老師辛苦了。
(10)「表演藝術」課程，認識自己的身體和情感。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，與時俱進、實用。
(11)「表演藝術」課程，情緒配合ai音樂以及動作創作演出。我對於「音樂」課程印象是，分組創作，抽三張卡片逐步完成音樂活動教案設計。很棒。
(12)「表演藝術」課程，用彈性布做小組集體創作。我對於「音樂」課程印象是，與夥伴一起設計音樂活動。受益良多，謝謝老師。
(13)「表演藝術」課程，除了強調CCLEAP的操作策略及教學設計分享外，給學員實地演練與感受，互評分享，導入桌遊及SEL、數位教學模組介紹，很精彩喔！我對於「音樂」課程印象是，利用日常生活或情境脈絡與學員分享教學的各種多元可能性！很棒。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，強調視覺感官的重要性，呈現與課綱的連結！建議未來積極通知邀請各校藝術領域召集人（務必派人）參加藝流大會。謝謝大家的用心！你們真棒！
(14)，表藝的課程非常有趣和實用，我們透過生活中垂手可得的物品，藉由自己身體知覺的能力表現自己的情緒並結合社會覺察的能力與伙伴共學，是一個很棒的增能研習，也可以運用在自己的課程中，透過簡單的身體覺知，釋放出自己對生活與空間的感受，謝謝老師引導。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，教師的增能研習，很重要的是能在課餘時間對自己教學的省思，並沉浸在增能的過程所帶給自己的喜悅；謝謝老師在增能中提供藝術教學中，工具的擴張與觀念的分享，這無疑是教學現場很大的協助與釐清，非常感謝
(15)「表演藝術」課程，講師透過情緒卡的選擇，讓學員理解自己的情緒，也透過小組的合作集體創作，利用布條呈現自己對情緒的表達與詮釋。「視覺藝術」課程，印象最深刻是，情緒的表達透過實體創作媒材的詮釋，一樣能有不一樣的表達方式。講師都是強棒，很讚。謝謝辛苦的辦理，這是個成長交流的好園地。
(16)「表演藝術」課程，如何實作的過程與表演藝術的概說。我對於「音樂」課程印象是，課程產出。未來可以安排，合唱或是音樂校隊帶隊老師培訓。
(17)「表演藝術」課程，運用布結合音樂展現不同的情緒表現。我對於「音樂」課程印象是，two by two，運用肢體感知音樂的節拍與聲部。感謝規劃，收穫滿滿！
(18)「表演藝術」課程，布可以獨舞+團舞，而且布可以有無限的使用可能性，相當有趣。我對於「音樂」課程印象是，一段音樂可以發展出多種可能性，拍子變化，速度快慢，方向改變，相當獨特。
(19)「表演藝術」課程，很富有新鮮感。我對於「音樂」課程印象是，讓學生能靜下心學習。未來可以安排，音樂治療師。可以來一場綜合研習，不要分科。