日期 | 活動照片 | 主旨 / 說明 |
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2024-05-28 |
10:00-10:10輔導團入校 |
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2024-04-01 | 生活_國小 112第2學期-成功國小/美麗的彩色世界—生活中的色彩 陳師與校內同仁初步研擬教案提供輔導團先行了解,擇定於3月23日與輔導團團員共同備課並分享交流經驗,陳師依備課回饋修訂並決定實施課程教案。 |
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2023-12-21 |
10:30-11:10觀課 |
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2023-12-12 |
1.觀課前兩週進行共備課修正交案 |
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2023-03-24 |
1.先檢視課本內容各活動,尋找出教學脈絡,重新安排規劃活動順序。 |
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2023-03-10 | 生活_國小 111第2學期-同安國小/領綱及素養導向教學宣導 1.十二年國教生活課程課綱精神與內涵宣導。 |
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2022-12-15 | 生活_國小 111第1學期-菓林國小/二年級/五花八門的米食 1.共備-111/12/8(四)13:30-16:00 |
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2022-11-22 |
1.共備 |
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2022-05-20 | 生活_國小 110 第2學期-富台國小/領綱內涵與素養導向教學設計與評量探討 1.帶領教師深入了解生活課程課綱內涵。 |
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2021-12-08 |
透過李逸萱老師的公開課程,作為與國民教育輔導團人員交流互動的依據,從而深化課程內容,讓課程產生加深加廣的效果 |
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2021-11-30 |
1.共備 |
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2021-05-10 |
1.輔導員分享到不同學校的經驗 |
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2020-12-10 |
1.輔導團成員多次到校語授課老師及低年級老師共同備課,經多次討論及交流,修正課程內容及教案的撰寫。 |
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2020-11-24 |
1.輔導團成員到校多次與授課教師進行備課,經多次討論、溝通與交流,調整修正課程內容及教案的撰寫。 |
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2020-04-23 |
1.進行共同備課,協助授課教師撰寫教案及活動流程。 |
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2019-12-26 |
1.生活課程領綱內容 |
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2019-12-05 |
1.進行2場共同備課,協助授課教師撰寫教案及活動流程。 |
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2018-03-28 |
以三大重點進行: |
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2019-03-07 |
輔導團員與本校授課教師及學群教師進行課程共備,給予很多教學寶貴的意見,讓課程內容可以更加聚焦與精實。議課時,每個團員分享觀課心得及看法,提供授課者教學及班經的受用經驗,讓我校與課教師獲益良多。 |
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2018-11-29 |
與老師進行備課、觀課前與參與老師說課,說明教學流程、參與老師進行觀課,分組觀察學生學習狀況、最後進行議課,給予講師回饋並說明觀察情形。 |
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2018-10-16 |
講師郭組長先解說108課綱生活課程的素養導向內容,給予參加教師先備知識,再以實例,分享課程實施內容。接著讓在場教師分組進行課程共備與發表,而輔導團團員隨時在旁指導。 |
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2018-05-08 |
輔導員協同教學,輔導團員帶領長興國小教師們進行觀議課。 |
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2018-04-24 |
專題分享 |
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2017-12-14 |
輔導團團員事先進行共備,當天進行觀課,再由參與的校長、主任、老師及輔導員進行議課。 |
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2017-11-30 |
共同備課 |
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2017-04-27 |
輔導團團員事先與該校演示老師進行共備,當天進行觀課,再由一同參與的校長、主任、老師及團員進行議課。 |
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2017-03-28 |
輔導團團員事先與該校演示老師進行共備,當天進行觀課,再由參與的校長、主任、老師及輔導員進行議課 |
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2016-12-06 |
輔導員事前與該校演示老師進行備課。當天進行說課及觀課,再由參與的校長、主任、老師及輔導員進行議課。 |
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2016-12-01 |
輔導團團員事先與該校演示老師進行共備,當天進行觀課,再由參與的清華大學教授、校長、主任、老師及輔導員進行議課 |
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2016-05-19 |
先由該校演示老師進行說課及觀課,再由參與的校長、主任、老師及輔導員進行議課 |
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2016-05-05 |
先由該校演示老師進行說課及觀課,再由參與的校長、主任、老師及輔導員進行議課 |
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2015-12-17 |
1.宣導十二年國教政策:生活課程總綱介紹 |
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2015-11-27 |
1.宣導十二年國教政策:生活課程總綱介紹 |
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2015-05-13 |
1.課前與授課教師共同備課 |
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2015-03-26 |
1.宣導十二年國教政策:多元評量與有效教學 |
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2014-12-10 |
1.宣導十二年國教政策:多元評量與有效教學 |
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2014-11-19 |
1.宣導十二年國教政策:多元評量與有效教學 |
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2014-05-07 |
1.宣導十二年國教政策:多元評量與有效教學 |
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2014-04-29 |
1.鄧校長主持:課前會談 |
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