活動照片 | 主旨 / 說明 |
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1.如何永續發展教師專業學習社群 2022-02-23 |
有效的親師溝通、事半功倍的班級經營、有意義的教學、多元評量、教育素養(法規+實例+處遇)、有意義的回饋 2022-02-21 |
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1.初任教師常見問題態樣與解決方式分析 2021-12-23 |
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地方輔導群 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫-專業回饋人才進階培訓研習實施計畫 1.教學觀察與會談技術 2022-05-11 |
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一、社群召集人增能(初階) 2022-02-23 |
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1.教學輔導教師專業實踐經驗分享 2021-04-29 |
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1.績優社群分享 2021-10-08 |
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地方輔導群 初任教師諮詢輔導座談會暨薪傳教師培訓及增能實施計畫-桃園市109學年度薪傳教師培訓及增能實施計畫 1.初任教師常見問題態樣與解決方式分析 2020-12-31 |
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1.主題式教學樣態 2021-02-25 |
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1.教學輔導理論與實務 2021-04-21 |
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1.教師專業學習社群的規劃與經營 2021-04-21 |
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1.教學觀察與會談技術 2021-04-21 |
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1.教師專業發展實施內涵 2021-04-21 |
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地方輔導群 初任教師諮詢輔導座談會暨薪傳教師培訓及增能實施計畫-桃園市109學年度初任教師諮詢輔導座談會(包含107、108初任教師回流) 1.初任教師的準備-初任教師的挑戰與成長 2020-12-31 |
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藉由教師專業學習社群的成果推廣及發表,選拔優秀之教師專業學習社群典範團隊。 2020-10-05 |
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跨領域課程實例分享 2020-08-24 |
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素養導向之語文評量設計 2020-08-24 |
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1.跨領域課程實例分享 2020-08-24 |
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課程與教學輔導工具策略 2020-08-24 |
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1.專業實踐經驗分享 2020-09-29 |
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1.理解與規畫學校地圖 2020-08-24 |
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1.教學與班級經營能力 2020-09-30 |
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地方輔導群 108學年度初任教師(107年度)回流諮詢輔導座談會 1.教師精進-教學與班級經營能力 2020-09-30 |
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1.薪傳教師的角色與職責(含輔導紀錄表填報說明) 2020-09-30 |
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地方輔導群 桃園市108學年度專業回饋人才進階培訓實體研習實施計畫 一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。 2019-12-23 |
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1.教學觀察與會談技術 2020-09-29 |
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1.教學輔導教師專業實踐經驗分享 2020-09-29 |
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教師專業學習社群的規劃與經營 2019-12-23 |
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地方輔導群 桃園市108學年度專業回饋人才初階培訓實體研習實施計畫 一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。 2019-12-23 |
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1.例行性工作報告,總團宣達事項 2020-09-04 |
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1.公開授課與專業回饋-授課教師主導的公開授課 2020-03-23 |
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地方輔導群 108學年度桃園市教師專業發展人力資源平台實施計畫 建立全市人才資料網絡,包含輔導團(含輔導夥伴)各小組人力資源、總綱宣導種子講師、師鐸獎、優良班級經營人才、中央輔導團、power教師……等,並逐步建立分區資料庫 2020-10-05 |
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一、加強學校教師專業發展學習社群召集人之專業知能與實務推動,促進專業成長。 2018-12-27 |
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地方輔導群 桃園市107學年度專業回饋人才進階培訓實體研習實施計畫 一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。 2018-12-27 |
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一、完善本市專業回饋人才輔導網絡,強化教師專業發展運作系統,提升教師教師專業發展效益。 2018-12-27 |
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地方輔導群 桃園市107學年度專業回饋人才初階培訓實體研習實施計畫 一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。 2018-12-27 |
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地方輔導群 桃園市107學年度初任教師諮詢輔導座談會實施計畫 一、薪傳國家優質良師典範,導引初任教師積極投入教育志業。 2018-12-27 |
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一、增進輔導夥伴於社群發展歷程共備共學之專業知能,發揮教學種子教師之效能。 2018-12-27 |
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地方輔導群 桃園市107學年度薪傳教師培訓及增能研習實施計畫 一、依據教育部107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫與本局8月28日桃教小字第1070068911號函辦理。 2018-12-27 |
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1、教材教案研發。 2015-06-07 |
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1、104.3.5(四)翻轉教育與適性輔導 2015-06-07 |
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1.四大職群分組介紹與實地參觀 2015-02-09 |
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1.讀書會「築人生的願景」 2015-02-10 |
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1.專題演講 2015-02-10 |
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1.理論探究 2014-06-26 |
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1.辦理團務會議 2014-06-20 |
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一、生涯價值觀 2014-01-13 |
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地方輔導群 102生涯議題分區輔導(大園、觀音、新屋區國小) 1.政策宣導 2014-01-13 |
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1.11/07築生涯的願景-何秀珠副教授 2014-01-13 |
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1.辦理專業成長會議、進行專業對話 2014-01-13 |