精進教學活動成果-專業成長活動

活動照片 主旨 / 說明

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第六校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-05-28


自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(3)-僑愛場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-05-15


性別平等教育 12年國教 112_2_專業成長1

1.性平學習情境設計
2.素養命題實作練習

2024-05-09


數學_國小 112學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

1.分享「扇形」優良教學示例,如何運用HI-Teach、萬用揭示板。
2.myViewBoard「扇形」教學運用。

2024-05-08


生活_國小 112學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向與授課增能研習-第二場次

1.素養導向教學策略分享與實作
2.HiTeach教學應用分享與實作

2024-05-03


中教科 桃園市112學年度國民教育輔導團團員專業增能研習

1.如何有好的開始
2.未來的Google Classroom
3.運用Google幫助混成運用設計
4.運用Google幫助差異化教學設計

2024-04-25


綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-04-23


人權教育 十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學評量實作研習

由國民法官的模擬法庭開始一堂課程設計與對話

2024-04-11


英語文_國小 12年國教 112小英教學圈研習3

講師透過分享,協助教師能發展運用數位平台於教學過程之能力,並了解符合素養導向教學之數位教學及數位評量方式

2024-04-10


本土_國小 112-2素養導向教材設計學習社群(一)

AI融入本土語文素養導向教學設計

2024-04-10


綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-04-09


國小總召組 12年國教 國小課程與教學領導人工作坊-彈性課程領導與實踐

1.建構學校課程發展之機制,落實學校本位課程發展及課程評鑑。
2.提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略,增進學校整體教學效益。
3.強化本市國小課程領導人課程與教學領導相關知能,

2024-04-03


數學_國小 112學年度國小領域教學圈(第二區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

介紹可應用在數學教學的數位教學工具
1.padlet
2.萬用揭示板
3.canva在課堂上的應用

2024-03-27


國小總召組 桃園市「113學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審查暨審查人員增能研習

(一)課程計畫委員籌備會議:113年3月20日(三)
(二)課程計畫審閱人員增能研習及審閱委員說明會:113年5月7日(二)
各校課程計畫上傳分兩階段:
1.第一階段上傳彈性課程:113年5月15日(三)至5月25日(六)

2024-03-20


綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-03-19


自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(2)-大崙場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-03-13


綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-03-12


地方輔導群 12年國教 國中小學校長及教師專業社群分區輔導實施計畫

將全市分為七區(如下),邀請前一學年度獲獎之績優社群分享社群實務運作,講師結合教師專業學習社群實踐之講座,引導學員以社群自身社群經驗,與績優社群成員相互對話討論。
1.桃園區、龜山區2.中壢區、新屋區3.蘆

2024-02-21


健體_國小 2-2-1-5 國小體育教學模組增能研習

辦理方式:一日實作研習
研習內容:體育教學模組認證說明+動作教育模組實作研習

2024-02-01


數學_國中 112學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選

1、團員分組初選各組優秀作品
2、團員交換評選優秀作品
3、團員推薦進入複賽的作品
4、邀請教授協助複賽作品評選
5、公告得獎名單於輔導團網頁

2024-02-01