精進教學活動成果-專業成長活動

活動照片 主旨 / 說明

英語文_國小 桃園市英語教師初階研習

以四天的基礎課程帶領桃園市英語教師對教學方法有所了解與增能

2017-07-03


人權教育 種子教師培訓

以課程活動融合遊戲、班經為主軸,藉以帶領老師們活化課程,ˋ第一日以課程遊戲及活動作為分享,第二日以工作坊方式讓老師挑戰與嘗試。

2017-07-03


藝術_國中 106藝術與人文領域召集人研習

分享領域召集人經營方式與方向
分享校園美感成果
藝術與人文學思達課程設計工作坊
美力素養導向課程設計

2017-07-01


海洋教育 課程領導人專業增能學習活動

一、深化校長海洋教育之專業素養,發展在地海洋教育課程。
二、加強校際、城鄉鎮之交流參訪,領略多樣化的海洋風貌。
三、藉由校長現場探索-體驗學習,踏查瞭解海洋生態大觀。

2017-05-22


團務3 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫–校長專業成長研習(進階)

專題講座

2017-05-17


團務3 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫–教學(務)組長專業成長研習

08:30 — 08:50 報到、領取資料
08:50 — 09:00 開幕式
09:00 — 10:00 教務工作 業務報告
課程計畫審閱備查說明
10:10 — 11:00 國小特教課綱融入課程計畫注意事項
課程計畫審閱網站與操作方式說

2017-05-15


團務2 桃園市106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質國民中學教學組長專業成長研習實施計畫

一、透過研習課程了解教師專業學習社群推動重點。
二、藉由實務工作分享,達成課程與教學專業成長。
三、提升課程規劃、實務工作與教學領導能力。

2017-05-10


團務3 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫–教務(導)主任專業成長研習(進階)

08:30~08:50 報到
08:50~9:00 始業式
09:00~12:00 課程與教學領導
-談教務(導)主任之教學領導 臺北市立大學
教育行政與評鑑研究所
何希慧 教授
12:00~13:00 午 餐
13:00~16:00

2017-05-08


團務2 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質課程與教學領導國民中學校長、教務主任專業成長研習實施計畫進階班第一天

1.學習者中心的教學發展與趨勢
2.校本實踐計畫撰擬與問題討論

2017-04-21


團務3 106課程計畫審閱備查-準備會議

學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源,使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計,以文件的方式呈現,作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持

2017-04-18


團務2 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質課程與教學領導國民中學校長、教務主任專業成長研習實施計畫初階班第三天

1.課後實作作業經驗分享與問題解決
2.精進學習者中心教學的能力
3.十二年國民基本教育課程綱要課綱總綱與領綱宣導

2017-03-24


藝術_國中 表演藝術學習社群微電影

2/23表演藝術學習社群微電影_許書城老師
3/23微電影工作坊
3/30微電影工作坊
5/4微電影工作坊

2017-02-23


中教科 生命教育教材教學方案比賽

1.國中每校均須繳交1件作品
2.選出

2017-01-23


團務3 桃園市105年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫 十二年國民基本教育課程綱要「國小校長總綱宣導」研習

壹、依據
一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
二、桃園市105年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質實施計畫。
貳、計畫目標
一、增進學校

2016-12-19


國語_國中 桃園市105年度「十二年國民基本教育精進國中小教學品質-國中領域社群種子教師認證產出型工作坊」

一、 培訓輔導員及各校種子教師備課、觀課、議課實作能力
二、 領域社群種子教師能跨校產出完整教學設計並於返校後落實課堂實踐
三、 探討課堂教學困境之改善策略,活化領域教師課堂教學之能力
四、

2016-12-07


團務2 桃園市105年度辦理十二年國民基本教育 精進國民中學及國民小學教學品質課程與教學領導 國民中學校長、教務主任專業成長研習實施計畫12月6日場次

學習者中心的教學設計-以分組合作學習為例

2016-12-06


數學_國中 輔導員專業成長3

魔術中的數學

2016-12-01


自然_國小 十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質國民小學提升自然與生活科技學習領域教師教學知能研

領域專門知識學習~化學篇

2016-11-26