數學_國小 桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第四區)-數學領域素養導向教學設計與評量教學精進工作坊

1.說課-先介紹EECC起承轉合在教學中運用，再說明本課教學流程與重點。
2.進行公開課
3.教學及觀課心得分享交流及提問。

2023-05-17

生活_國小 111學年度國小領域教學圈-生活課程教師授課增能研習(第三區)

1.形成性評量解說與教案分享。
2.教學策略介紹。
3.形成性評量與教學策略實作練習。

2023-05-12

綜合_國中 12年國教 111學年度第二學期第三校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫

綜合活動領域素養導向評量設計PartⅡ
分析檢核評量的設計
分享素養教學與評量
教案咖啡館賞味巡禮
跨越慣性教學舒適圈
綜合座談

2023-05-09

綜合_國中 12年國教 111學年度第二學期第五校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫

綜合活動領域素養導向評量設計PartⅡ
分析檢核評量的設計
分享素養教學與評量
教案咖啡館賞味巡禮
跨越慣性教學舒適圈
綜合座談

2023-04-25

地方輔導群 專業回饋人才進階實務探討研習

2-4 專業回饋實務探討專業實踐經驗分享(含未來回饋服務事項、專業回饋人才進階認證說明)

2023-04-15

本土_國小 素養導向教材設計學習社群-２　泰雅語教案分享

泰雅語教案分享- 泰鳥不起了雅

2023-04-13

綜合_國中 12年國教 111學年度第二學期第四校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫

綜合活動領域素養導向評量設計PartⅡ
分析檢核評量的設計
分享素養教學與評量
教案咖啡館賞味巡禮
跨越慣性教學舒適圈
綜合座談

2023-04-11

中教科 112年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場

1.能透過有效教學策略與班級經營經驗分享，提供教師差異化教學方法與策略，以不斷提升自身專業知能與學生學習成效。
2.能落實在地深耕理念與模式，累積教師共備實作經驗，發展區域性教學支持系統。
3.藉由教�

2023-04-08

跨領域 [111-2跨領域議題種子]桃太郎入校陪伴

陪伴新榮國小與埔心國小教師發展跨領域或校本課程

1.劃定課程包含的學科主題與概念
2.訂定學科相關之學習目標
3.決定表現任務類型
4.擬定能力線之學習目標
5.發表類型與表現任務
6.曬衣�

2023-03-30

數學_國小 桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第二區)-數學領域學力提升教學精進工作坊

1.領綱中對於操作的學習內容初步探討。
2.以USL進行周長及面積的教學與設計。
3.以數棒進行數數及乘法的教學與設計。

2023-03-29

綜合_國中 12年國教 111學年度第二學期第二校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫

綜合活動領域素養導向評量設計PartⅡ
分析檢核評量的設計
分享素養教學與評量
教案咖啡館賞味巡禮
跨越慣性教學舒適圈
綜合座談

2023-03-21

自然_國小 12年國教 111學年度國小領域教學圈自然科學領域素養導向教學設計與評量工作坊(2)

1.透過培養學生探究能力-進行思考智能與問題解決。
2.說明自然領綱附錄四之動手操作.動口討論的過程中所需的心智思考/內隱能力以及過程技能/科學方法/動手操作.動口討論.溝通等/外顯能力
3.實際操作教學康軒版四

2023-03-18

人權教育 子計畫二：十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學實作研習

1. 人權教育融入課室及教學難點之說明
2. 人權教育融入領綱之學習重點
3. 分組實作及分享

2023-03-16

國語_國小 12年國教 國小領域教學圈-語文領域國語文素養導向教學設計與評量工作坊

日期時間112年3月15日(星期三)
研習地點：
桃園市蘆竹區龍安國民小學會議室
活動內容 主講/助教
13：00-13：10
報到龍安國小石門國小楊辭彙老師
13：10-13：15
語文輔導團團務及團員介紹

2023-03-15

綜合_國中 12年國教 111學年度第二學期第一校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫

綜合活動領域素養導向評量設計PartⅡ
分析檢核評量的設計
分享素養教學與評量教案咖啡館賞味巡禮
跨越慣性教學舒適圈
綜合座談

2023-03-14

國中_科技 12年國教 【111-2領召研習】資訊科技-區塊鏈專題與實作-玩轉創幣與NFT

1.區塊鏈介紹
2.區塊鏈實作
學習內容
資H-IV -4媒體與資訊科技相關社會議題。 媒體與資訊科技相關社會議題。
資H-IV -5資訊倫理與法律。
資H-IV -6資訊科技對人類生活之影響。 資訊科技對人類生活之影�

2023-03-14

地方輔導群 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習

3-1 教學輔導理論與實務
3-2 教師領導理論與實務
3-3 教學觀察與會談技術-2
3-4 素養導向課程設計、教學與評量
3-5 人際關係與溝通實務
3-6 教學行動研究

2023-03-11

地方輔導群 專業回饋人才培訓教學輔導教師-教學輔導實務探討

1.教學輔導教師專業實踐經驗分享
2.教師專業學習社群實踐與分享

2023-03-11

自然_國小 111學年度國小領域教學圈-自然科學領域學力提升教學精進工作坊(2)

1.透過自然領綱帶領學員老師找到各單元教學目標。
2.引領老師藉由觀察現象、探究分析及分類歸納來進入自然科學課程。
3.運用"喝水鳥"實驗案例來讓老師實際操作並應用上述步驟來提升學生學習動機及興趣�

2023-03-04

人權教育 子計畫五：教學研究教師學習社群計畫

1.針對外籍移工移動現象再次進行說明
2.課程範例分享
3.共備課程，課程資訊與課程目標確認，設計課程

2023-03-02