活動照片 | 主旨 / 說明 |
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1.在地課程融入科展題目 2024-05-02 |
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1. 團務工作報告 2024-05-02 |
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1.自主學習理論 2024-05-01 |
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1.Numbers工具基本操作 2024-04-25 |
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觀賞「元素的分類」教學活動影片,並提出修正建議 2024-04-23 |
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育萱主任說明如何施行「科技輔助自主學習」及「差異化教學合作學習」,並分享自己公開授課的示例。 2024-04-20 |
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1.永續發展目標與校本課程 2024-04-18 |
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國小_科技 112-2【專業成長】AIGC語音應用在人物形象設計一致性的表達 1. AI基礎程式使用 2024-04-18 |
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健體_國中 12年國教 輔導員專業成長-雙語健康教育實踐經驗分享 邀請種子教師團隊教師分享健康教育雙語使用時機及鬨動要領 2024-04-17 |
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綉敏老師邀請團員註冊Claude,並循序漸進引導團員依據所提供的prompts設計課程。 2024-04-15 |
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從課程概念-架構-格式,到實際操作分享。講師清楚有邏輯條理的說明,讓學員有完整概念。 2024-04-13 |
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自然_國小 12年國教 112學年度第二學期輔導團員專業成長1:讀+科學TPACK 1.運用PADLET進行科學閱讀單分組練習及分享。 2024-04-11 |
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數學_國小 桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二) 數的十進位結構、分數、長方體與正方體的體積、小數、生活中的大單位、時間的乘除、表面積、比率與百分率、容積、線對稱圖形共10單元的教材脈絡與教學建議。 2024-04-11 |
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藝術_國小 桃園市112學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群_音樂組-聲聲不息la la land 合唱教學,精進教學主軸為「聲聲不息 la la land」,研究發展 2大學習主題~阿卡貝拉音樂教學體驗及合唱指揮與暖身(聲)。首先透過阿卡貝拉訓練,體驗無伴奏人聲合唱,透過身體節奏及口技節奏練習激發默契與即興樂感。接著 2024-04-03 |
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藝術_國小 桃園市112學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群_表演藝術組-偶愛AI游藝思 運用AI軟體設計圖案,並且用AI軟體讓圖案跳起舞來,再加上利用AI製作的音樂來進行配樂,來呈現AI科技產生的舞蹈動畫。 2024-04-03 |
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1.評鑑的意義 2024-03-29 |
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性別平等教育 12年國教 112性別平等教育種子教師融入領域課綱增能研習工作坊(國小場) 1.主題式教案分享 2024-03-28 |
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兩位講師分享如何教學生相關的會考聽力及閱讀作答的策略,例如: 2024-03-25 |
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透過對談,何教授解析雙語國家政策的來龍去脈,提供輔導員設計課程的概念發想。 2024-03-21 |
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進行課程教案撰寫流程與課程模擬 2024-03-21 |