活動照片 | 主旨 / 說明 |
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輔導員專業成長會議與研習 2017-02-01 |
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數學_國小 12年國教 桃園市106年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質專業成長會議 邀請李教授對數學新鋼及數學素養做分享,並與團員們做更深入的探討 2017-02-01 |
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數學_國小 桃園市106年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質教學研究學習社群 1.與國中共辦二期活動師培訓 2017-02-01 |
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社會_國小 12年國教 【106年度】國小社會領域輔導員專業成長計畫(1-7月) 1.例行性會議議題討論 2017-02-01 |
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1.學力測驗施測結果與改進策略。 2017-02-01 |
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社會_國小 【106年度】國小社會領域教師研究社群計畫(1-7月) 1.12年國教課綱社會領域課程方案研討。 2017-02-01 |
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生活_國小 106年度生活課程小組輔導員專業成長會議(2-7月) 團務宣達與分配、課程發展與設計、運作工作分配等事宜 2017-02-01 |
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1.課程與教材研發。 2017-02-01 |
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發現全等三角形的性質_觀課與議課 2017-01-24 |
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1.新屋區范姜古屋參觀與踏查 2017-01-19 |
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發現全等三角形的性質_共備 2017-01-12 |
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藝術_國小 桃園市105學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-音樂組 105年度桃園市藝術與人文領域國小聽覺組藝術教育工作坊 2017-01-11 |
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藝術_國小 桃園市105學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-表演組 05學年度上學期桃園市藝術與人文領域國小表演組藝術教育工作坊 2017-01-11 |
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將團員本學期分組合作產出的教案在經過央團教師檢視後,分組討論修改,再一次發表 2017-01-05 |
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本土_國中 桃園市105年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組輔導員教學研究學習社群研習3 東興國中推動本土語實務分享 2017-01-05 |
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掌握核心理念 2017-01-04 |
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1.成果分享 2017-01-03 |
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1.106年度分2組進行專題研究 2017-01-01 |
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1.如何引導學生從文本中抓取人權議題做以討論? 2016-12-29 |
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樂趣化田徑教學~繩梯訓練 2016-12-29 |