精進教學活動成果-各輔導小組運作

活動照片 主旨 / 說明

健體_國中 12年國教 105年國中健體領與各校領域及教師專業社群召集人工作坊實施計畫

認識新課綱
多元評量
有效教學

2016-12-28


自然_國小 桃園市104年度國民教育輔導團國民中小學自然與生活科技學習領域辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質教師學習社群計畫

1.專家學者講座。
2.團員交流分享。
3.實作演練。

2016-12-25


英語文_國小 素養導向課程設計工作坊(五)

輔導團員學習社群產出的教案由央團陳翠霞老師指導檢視,給出修正的方向和建議

2016-12-22


數學_國中 輔導員專業成長4

立體圖形

2016-12-22


人權教育 人權議題團員專業成長與學習社群

權威與權利-人權融入班級經營實務分享

2016-12-22


健體_國中 教師專業社群-新北健體團交流

0700 出發
0900 抵達貢寮國中
0900-0950貢寮國中運作分享簡報
1000-1050硬體設施觀摩及戶外教育體驗
1100-1200團務運作經驗交流

2016-12-21


性別平等教育 桃園市 105 年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫-輔導員專業成長(105年第二期)

十二年國教107新課綱性平核心素養課程轉化

2016-12-19


國中_科技 種子教師增能研習與教師社群

Ardunio課程

2016-12-19


英語文_國中 有效能的教與學 (教學現場經驗分享)

詹裴懿主任引言說明本次觀課學生程度,王靖之老師講解課程設計及流程,並進行公開授課,最後與觀課老師進行議課。

2016-12-19


英語文_國小 各校領域召集人專業增能研習第3場次

介紹英語資訊平台Cool English的內容與運用

2016-12-17


英語文_國小 各校領域召集人專業增能研習第4場次

由台北市實踐國小江佩玲老師分享個人教學經歷與教學活動意見交流

2016-12-17


本土_國小 桃園市105學年度本土語言領域召集人研習

12月10日/星期六
09:00-09:50 談本土語言領域召集人角色
10:10-12:00 本土語言補充教材創新教學理論與實作--
分組教學(閩、客、原)
12:00-13:10 午餐時間
13:10-15:00 本土傳統美食DIY
15:00-16:00

2016-12-17


藝術_國小 桃園市105學年度第一學期國民教育輔導團國民小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長

一.中壢梅苓教室-打擊樂學習
二.山頂國小-陳惠邦教授分享實驗教育
三.文山國小-簡易動畫製作
四.大業國小-十二年國教課綱轉化實作

2016-12-16


英語文_國小 輔導員專業成長活動

上完12/10領召研習時張武昌教授所講授的試題編製技巧後,輔導員們實際編製試題,互相分享與評論

2016-12-15


團務3 桃園市105年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質課程與教學領導「國民教育輔導團專業增能—教育參訪實施計畫」

桃園市105年度辦理十二年國民基本教育
精進國民中小學教學品質
課程與教學領導國民教育輔導團專業增能—教育參訪實施計畫
壹、依據:
一、教育部國民及學前教育署補助辦理「十二年國民基本教育

2016-12-11


英語文_國小 各校領域召集人專業增能研習第1,2場次

上午為理論講解,下午為試題編製實作工作坊

2016-12-10


英語文_國小 素養導向課程設計工作坊(四)

輔導員分組共備產出素養導向課程設計教案

2016-12-08


本土_國中 桃園市105年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組輔導員教學研究學習社群研習2

一、教育活動的三元素
二、學習本土語言的文化意義
三、為什麼要學習本土語言
四、本土語言學習的重點內容
五、本土語言文化意義的反思與啟示

2016-12-08


生活_國小 105年度生活課程小組領召工作坊(8-12月)

進行兩天12小時研習

2016-12-03


英語文_國中 105年度多元評量理論與實作工作坊

教授先複習聽力命題原則,分析哪些是容易疏忽的原則,並用ㄧ些實例當做對照組,讓學員們了解何謂好的聽力試題,並讓學員們分組討論修正試題,最後各組分享修改好的試題,跟其他組對照。

2016-12-03