綜合_國中 106第一期輔導團員專業成長研習

09:00~12:00 焦點討論法(IROD)
13:00~16:00 鑽石模型(討論與實作)

2017-05-16

自然_國中 2017.5.12 實作和探究的相輔相成

認識各項新式實驗器材，提升團員設計實驗課程的能力。

2017-05-12

自然_國小 桃園市106年度國民教育輔導團國民中小學自然與生活科技學習領域辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質教師學習社群

1.團員交流分享。
2.實作演練。

2017-05-10

英語文_國中 十二年國民基本教育英語領綱轉化 課程設計2

將素養導向教案落實於課堂，其他團員進行觀課，緊接著進行議課，二次修正教案。

2017-05-05

健體_國小 團員學習社群活動

健體課程設計與分享

2017-05-04

數學_國中 輔導員專業成長3

官老師分享，利用記事本紀錄複雜指令，讓老師更容易編輯GGB程式。
有滑桿指令、畢氏定理滑桿指令、3D指令(圓錐、十二面體、二十面體)

2017-05-04

國語_國中 分區服務

1.教育資源分享
2.文本分析
3.社群成果分享

2017-05-02

藝術_國小 桃園市105學年度第二學期國民教育輔導團國民小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長-學學文創參訪

1.認識學學文創基金會
2.與文創人員參訪及交流

2017-04-27

團務3 106國民教育輔導團團員增能研習

一、強化團員課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進國民中小學教學品質」計畫推動與執行。
二、提升團員專業知能，輔導學校落實推廣事宜。
三、輔導團員能理解新課綱總綱，以核心素�

2017-04-20

英語文_國中 106年度英語「多元評量理論與實作」工作坊1

教授先宣導12年國教課綱基本理念，接著以自己修正的聽力命題作為示例，讓參與教師複習聽力試題編製原則及讓學員分組討論修正聽力試題。

2017-04-15

自然_國中 2017.4.14 基礎實驗教育共備工作坊

針對國中自然課程內的基礎實驗進行共同備課，產出主題性教案，推動基礎實驗教育的落實。

2017-04-14

英語文_國小 大語文領域參訪活動

實地探訪台中國家歌劇院,以建築物內部之結構與公共場所之英文標示為出發點,來觀察這個世界第九大新地標

2017-04-13

本土_國中 桃園市106年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組教師學習社群研習一106/2-106/7

1.十二年國教總綱宣導
2.呼應三面九項之核心素養具體可行策略

2017-04-13

數學_國中 106一期_輔導員教學研究學習社群暨亮點計畫2

由山腳國中黃國軒老師公開觀課，進行共備，此次共備為統計中的眾數、算術平均數及中位數

2017-04-13

英語文_國中 十二年國民基本教育英語領綱轉化 課程設計1

選訂版本課次進行共同備課，以素養導向設計課程，並融合差異化教學、分組合作學習。

2017-04-10

自然_國小 桃園市106年度國民教育輔導團國民中小學自然與生活科技學習領域辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質教師學習社群

1.團員交流分享。
2.實作演練。

2017-04-07

本土_國中 桃園市106年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組輔導員專業成長研習106/2-106/7

一、十二年國民教育核心素養宣導
二、十二年國教核心素養融入議題教學
三、閱讀理解策略

2017-04-06

數學_國中 106一期_輔導員教學研究學習社群暨亮點計畫1

由觀音國中林弈男老師擔任公開觀課老師，進行共備

2017-04-06

國中_科技 學習社群計畫

透過K12平台以全體小組成員組成學習社群，舉辦專業對話、專業成長研習，辦理推廣活動，研發有校教學、補救教學和多元評量的資訊教材，供資訊教師使用。以本示範社群為基礎帶領全市各國民中小學成立資訊議題相關社群。

2017-04-01

英語文_國小 英語輔導團團員學習社群

團員們以讀書會的方式,先自行蒐集英語課室班級經營的資料與文獻,再與其他團員交換意見並分享交流

2017-03-30