社會_國小 12年國教 【113學年度】提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能研習

解析國小階段領域統整與探究實作設計:
1.理念特點宣導
2.實際示例說明

2024-08-26

國小總召組 國小素養導向評量命題種子教師培訓工作坊

(一)第一場：素養導向課程示例體驗提問示範、素養導向評量定義與示例，並以AI導入以網頁形式分享評量。
(二)第二場：課程與教學單元提問設計與回饋、
素養導向實作評量設計(含評分規準)。
(三)第三場：�

2024-08-26

英語文_國小 12年國教 113桃園市國小英語教師初階研習

藉由初階研習系統化運作，提升英語教師教學專業能力，達成有效能的教與學之目標。

2024-08-21

生活_國小 113學年度初任生活課程教師研習

1.生活課程課綱精神與特色
2.素養導向教學案例分組練習
3.素養導向教學-課程設計之分組與實作

2024-08-19

小教科 國中小校長深化品德閱讀推動專業學習社群

(一)因應十二年國民基本教育政策108課綱規定全國中小學校長及教師，每學年至少公開授課一次之實施，深化校長教學實踐的行動力。
(二)推動桃園市「有品活動」，增進本市校長對於當代品格之核心價值及其行為準則，具

2024-08-07

小教科 十二年國教課綱國小課程協作圈推動

（一） 整合教育部及教育局相關資源，有效提供各校課程發展之支持與協作。
（二） 透過協作學校之協作分享，帶領未能參與之學校，進行新課綱之理解與推展。
（三） 透過策略性與系性統性規畫，分享擴散實施�

2024-08-06

海洋教育 海洋教育分團輔導員專業成長

藉由每月小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團協助團員，學習如何運用數位工具增進創作海洋教材。

2024-08-01

跨領域 [112-2]團員專業成長(3/12、4/02、6/11)

第一場次
日期：113/03/12
主題：AI融入教學課例與教案設計
講師：新北教育局教育研究與資訊發展科施信源輔導員
內容：AI融入教學課例與教案設計

第二場次
日期：113/04/02
主題：社會�

2024-07-23

本土_國小 112-2素養導向教材設計學習社群(二)

教學示例分享

2024-07-08

本土_國小 112-2素養導向教材設計學習社群(三)

教學示例分享

2024-07-08

國小_科技 112-2【專業成長】AI對教學運用的促發

1.AI融入教學系統
2.AI人工智慧進入校園

2024-06-13

生活_國小 112學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向與授課增能研習-第三場次

1.課程設計分享
2.HiTeach教學應用分享實作

2024-06-07

性別平等教育 112-2 學習社群運作3

1. 團務工作報告。
2. 《跟蹤騷擾防制法》解謎遊戲公版簡報討論。
3. 113性別平等教育知能檢測試題修正。

2024-06-06

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第三校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-06-04

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第六校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-05-28

自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(3)-僑愛場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-05-15

性別平等教育 12年國教 112_2_專業成長1

1.性平學習情境設計
2.素養命題實作練習

2024-05-09

數學_國小 112學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

1.分享「扇形｣優良教學示例，如何運用HI-Teach、萬用揭示板。
2.myViewBoard「扇形｣教學運用。

2024-05-08

生活_國小 112學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向與授課增能研習-第二場次

1.素養導向教學策略分享與實作
2.HiTeach教學應用分享與實作

2024-05-03