中教科 桃園市112學年度國民教育輔導團團員專業增能研習

1.如何有好的開始
2.未來的Google Classroom
3.運用Google幫助混成運用設計
4.運用Google幫助差異化教學設計

2024-04-25

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-04-23

人權教育 十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學評量實作研習

由國民法官的模擬法庭開始一堂課程設計與對話

2024-04-11

英語文_國小 12年國教 112小英教學圈研習3

講師透過分享,協助教師能發展運用數位平台於教學過程之能力，並了解符合素養導向教學之數位教學及數位評量方式

2024-04-10

本土_國小 112-2素養導向教材設計學習社群(一)

AI融入本土語文素養導向教學設計

2024-04-10

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-04-09

國小總召組 12年國教 國小課程與教學領導人工作坊-彈性課程領導與實踐

1.建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
2.提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
3.強化本市國小課程領導人課程與教學領導相關知能，�

2024-04-03

數學_國小 112學年度國小領域教學圈(第二區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

介紹可應用在數學教學的數位教學工具
1.padlet
2.萬用揭示板
3.canva在課堂上的應用

2024-03-27

國小總召組 桃園市「113學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審查暨審查人員增能研習

(一)課程計畫委員籌備會議：113年3月20日（三）
(二)課程計畫審閱人員增能研習及審閱委員說明會：113年5月7日（二）
各校課程計畫上傳分兩階段：
1.第一階段上傳彈性課程：113年5月15日(三)至5月25日(六)

2024-03-20

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-03-19

自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(2)-大崙場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-03-13

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-03-12

地方輔導群 12年國教 國中小學校長及教師專業社群分區輔導實施計畫

將全市分為七區(如下)，邀請前一學年度獲獎之績優社群分享社群實務運作，講師結合教師專業學習社群實踐之講座，引導學員以社群自身社群經驗，與績優社群成員相互對話討論。
1.桃園區、龜山區2.中壢區、新屋區3.蘆�

2024-02-21

健體_國小 2-2-1-5 國小體育教學模組增能研習

辦理方式：一日實作研習
研習內容：體育教學模組認證說明+動作教育模組實作研習

2024-02-01

數學_國中 112學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選

1、團員分組初選各組優秀作品
2、團員交換評選優秀作品
3、團員推薦進入複賽的作品
4、邀請教授協助複賽作品評選
5、公告得獎名單於輔導團網頁

2024-02-01

藝術_國小 桃園市112學年國小領域教學圈-藝術領域「藝師藝友」授課增能研習

以國教署推動CCLEAP課程教學模組，採藝術領域跨科教學進行。課程以音樂、視覺藝術、表演藝術三組教學案例分享及課程設計實作進行，參加研習教師採跨科教學設計、分組共備研討與實作。

2024-01-27

英語文_國小 12年國教 桃園市英語教師三階研習-進階

實施進階研習，深化工作坊模式，精進英語教師素養導向教學設計之技能，並將研習成果實際運用於教學現場。

2024-01-23

生活_國小 112學年度初任生活課程教師回流研習

1.素養導向教學策略百寶箱
2.雙語生活
3.課堂實作經驗分享交流

2024-01-22

本土_國小 112教學圈素養導向教學設計與評量工作坊(一)

十二年國教課程綱要領綱之基本理念與課程目標
國小本土語文領域素養導向評量設計的內涵及素養導向教學模組實務探討
國小本土語文領域素養導向評量設計的內涵及素養導向教學模組實務探討分組實作

2024-01-19

社會_國小 12年國教 【112學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習(第二區)

1.素養導向試題策略
2.素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題介紹
3.分組進行素養導向試題情境的設定

2024-01-03