自然_國小 桃園市106年度十二年國民基本教育 精進國民中小學教學品質 國民小學提升自然與生活科技學習領域授課教師增能研習

領域專門知識學習
(植物篇)

2017-10-14

綜合_國中 12年國教 106國中綜合活動領域非專長授課教師增能專業成長

1.團隊動力的教學引導技巧
2.綜合活動後設認知的省思技巧帶領
3.綜合活動領域課程綱要內涵及精神(小隊分組
及體驗活動)
4.綜合活動課程運用合作學習於實作課程的要領
5.綜合活動領域的多元教學與�

2017-10-14

藝術_國中 106藝文領域授課教師專長增能

原本課程貝克大叔講師因為急性腸炎，不能上課。陳瑾老師為輔導團表演藝術學習社群講師，在今年度開發微電影學習社群，發展學習社群過程中，推廣實施到課程的過程分享

2017-10-14

團務3 106年度新進團員培訓研習

一、激發新進團員服務熱忱，提升團員對領域團之認同與歸屬。
二、增進新進團員專業知能，建構團員對課程領導之專業能力。
三、構築新進團員團務認知，深化團員對團務運作之基本概念。

2017-10-05

團務3 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育 精進國民中學及國民小學教學品質 課程與教學領導 國民小學校長專業成長(初階)

壹、依據：
一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
二、桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。
貳、目的：
一、建構學校�

2017-09-28

自然_國小 桃園市106年度十二年國民基本教育 精進國民中小學教學品質 國民小學提升自然與生活科技學習領域授課教師增能研習

領域專門知識學習
(非紙筆評量)

2017-09-23

國語_國中 12年國教 桃園市106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質－ 「國文試模擬測驗命題甄選」計畫

多元評量理論與實作工作坊實施計畫：
試模擬命題甄選之前導研習，配合108課綱素養導向之命題方向，培育教師習得素養導向之命題重點；並期許建立教師「命題、審題、修題」之能力。

國文試模擬命題甄選計

2017-09-18

藝術_國中 106藝文領域授課教師專長增能研習＿原民舞蹈與情人袋

原民圖騰的情人袋，作為阿美族的情人袋（Alufu），原本是「斜掛在身上的工作袋」，出外工作時，可以用來攜帶檳榔、捲菸、打火機和其它隨身小物。不同的部落與家族，在織紋和裝飾上也會有些許差異，用以凸顯家族的地位�

2017-09-16

人權教育 專業成長

1.人權專書選讀
2.人權主題討論-2017世界人權日主題:隱私

2017-09-14

社會_國中 社會領域非專長授課教師增能研習

我們集合歷地公三科配課教師共備，在說明社會科的教材教法後，分別於三個場所，就配課教師進行較難章節互相討論交流，並提供配課教師能有效提升學生學習的素材。最後建立連絡管道，以利日後繼續追蹤與輔導。

2017-09-04

藝術_國中 106藝文領域專長教師授課增能＿表演藝術肢體開發五感教學

創造性舞蹈肢體開發及節奏與身體律動工作坊五感教學
戲劇形式的介紹，廣播劇的帶領技巧。

2017-09-02

生活_國小 106年度生活課程初階教師研習(8-12月)

生活課程主題教學之案例分析(李佳穎主任)
生活課程之課程綱要精神與教學實踐(徐美玉校長)
教學示例發表(廖淑佳教師)
生活課程教科書分析與主題教學(林正文主任)
當我們玩在一起(武君怡教師)

2017-08-22

藝術_國小 12年國教 桃園市106年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質國民小學藝術與人文學習領域[藝師藝友]授課教師增能研習實施計畫

1.課程分為音樂、視覺藝術、表演藝術三組進行，故參加研習者只能擇其中一組研習，不可中途換組別。
2.音樂、視覺藝術、表演藝術各以有系統的方式安排各項課程，並分第一階課程與第二階課程

2017-08-21

健體_國小 桃園106年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」教師增能研習

實施專業教學模組課程講解

2017-08-17

數學_國中 106一期_輔導員教學研究學習社群暨亮點計畫4

由山腳國中黃國軒老師進行公開觀課

2017-08-15

數學_國中 106一期_輔導員教學研究學習社群暨亮點計畫3

由觀音國中林弈男老師進行公開觀課，結合分區到校，讓觀音區老師學習共備、觀、議課的運作模式

2017-08-08

團務3 106課程計畫審閱備查複審會議

學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持

2017-07-25

團務3 106課程計畫審閱備查初審會議

學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持

2017-07-17

海洋教育 桃園市106年度國民中小學教務主任海洋教育知能研習實施計畫

藉由教務主任及教學組長現場探索－體驗學習，踏查瞭解海洋生態大觀。

2017-07-13

綜合_國小 國民小學提升綜合活動學習領域教師教學知能研習

從能力到素養的課綱轉變
以綜合活動領域為核心之創意教學方案分享與實作
綜合活動學習領域核心素養導向教學
理論與實踐的辨證: 備課、觀課與議課

2017-07-05