健體_國中 國中健康與體育到校輔導結合國中群組辦理

學校願景-學生圖像-核心素養-學習重點-學習目標-教學流程才是好的跨域課程
課程評鑑有一分證據說一分話

2024-05-15

社會_國小 桃園市112學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導-武漢國小

1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享

2024-05-14

數學_國中 112學年度第2學期 到校輔導合併國中工作圈_第二群組

1.各校分享跨領域彈性課程的實踐，互相給予回饋。
2.講師引導參與工作圈的老師們試著評鑑他校的跨領域彈性課程，並撰寫對應的評鑑指標。
3.講師說明如何透過項目之間合併或檢視是否為學校層級的方式來簡化課�

2024-05-09

數學_國中 112學年度第2學期 到校輔導合併國中工作圈_第五群組

1.各校分享跨領域彈性課程的實踐，互相給予回饋。
2.講師引導參與工作圈的老師們試著評鑑他校的跨領域彈性課程，並撰寫對應的評鑑指標。
3.講師說明如何透過項目之間合併或檢視是否為學校層級的方式來簡化課�

2024-05-09

人權教育 子計畫四：到校輔導

輔導員說課、開放課室，最後進行議課活動。

2024-05-09

跨領域 112-2單一到校輔導-光明國中

一、主席致詞
二、公開授課(被觀課)教師心得分享報告
(一)課程說明
(二)課程規劃
(三)課程亮點
三、同儕專業回饋與建議

2024-05-07

國語_國中 到校服務結合工作圈 - 第三群組（平興國中）

1.各校依序上台報告，分享跨領域彈性課程設計與實施成果。
2.各校依序給予指定學校回饋。
3.講師回饋、總評。
4.綜合座談

2024-05-07

自然_國中 112學年度下-到校輔導-第六群組工作圈

1.彈性課程設計重點整理
2.彈性課程計畫撰寫注意事項
3.課程評鑑的精神與執行
4.Q&A

2024-05-03

數學_國小 桃園市112學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-青園國小場

1.4/18團員與青園晙壇老師等6位教師進行線上備課。
2.5/2由教師授課，輔導團團員協助觀課，記錄學生的學習。
3.觀課後依據觀課紀錄與教師分享上課學生的學習狀況，互相討論及給予回饋。

2024-05-02

自然_國小 112學年度第2學期國民教育輔導團國小到校服務-分區共備-義盛國小場次

1.自然輔導團員分享教學單元融入資訊工具教學之應用。
2.針對校內老師提出之教學困難點及教學現場中遇到之挫折進行了解及分析。
3.進行座談深入交流，提供資源、建立支援。

2024-05-02

自然_國小 112學年度第2學期國民教育輔導團國小到校輔導-備觀議課-瑞梅國小場次

1.課前線上共備，提供授課教師單元內容結合生活能力及教學建議。
2.觀議課深入對話及教學分享。
3.建立教學共備群組及教學資源分享。

2024-05-02

數學_國中 112學年度第2學期 到校輔導合併國中工作圈_第四群組

1.藉由各校跨領域彈性課程的實踐分享和回饋，講師引導老師從中學習他校設計彈性課程經驗。
2.在欣賞他校課程經驗中，講師引導老師熟悉如何對應質化的評鑑重點指標和給予正向回饋。
3.講師引導各校如何簡化課�

2024-05-02

健體_國中 國中健康與體育到校輔導結合國中群組辦理

配合政策以跨領域素養導向課程與評鑑成果分享
上學期各校對照該校願景.師資.資源,初步討論出可行方向,本學期提出方案與同區友校分享共備

2024-05-01

國語_國中 到校服務結合工作圈 - 第二群組（慈文國中）

1.各校依序上台報告，分享跨領域彈性課程設計與實施成果。
2.各校依序給予指定學校回饋。
3.講師回饋、總評。
4.綜合座談

2024-04-30

國小_科技 112-2 國小科技領域-到校輔導

科議A-III-2科技產品的基本設計及製作方法。
科議N-III-1科技的基本特性。

2024-04-24

綜合_國中 112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-04-23

英語文_國中 到校輔導合併國中工作圈:第二群組

說明跨領域課程的概念及帶領教師設計一整學期的彈性課程。

2024-04-22

英語文_國小 112下國小英語到校輔導-內海國小

李孟緯老師首先透過自身至加拿大全時進修半年所觀察到的教育現象做分享，討論教育增強的可能。
戴秀娟老師接著示範幾組簡單的桌遊教材，討論可以如何運用在教學上。

2024-04-18

海洋教育 許厝港濕地/到校輔導(新屋國小)

課程內容包含(一)許厝港濕地的地理位置：北起埔心溪出海口，南至富林溪出海口，呈東北、西南走向，面積為961公頃。（二）濕地的特色植物：水筆仔、海茄苳；（三）濕地的動物：招潮蟹、彈塗魚以及賞鳥人士最喜歡的水鳥�

2024-04-18

人權教育 子計畫四：到校輔導

試著將理化科目結合時事議題-氣候難民。形成一份議題融入領域之系列課程。從溫室氣體

2024-04-18