活動照片 | 主旨 / 說明 |
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一、結合108課綱三面九項對應其課程並將海洋生態系介紹與生物多樣性保育結合,讓同學理解海洋生態系面臨的問題。 2018-05-17 |
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數學_國中 107(106續辦)_單一到校輔導暨學力提升_迴龍國中_第三場 公開觀課:第二冊4-1認識函數 2018-05-16 |
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國語_國小 樹林國小-專業社群-國語文學力檢定評量項目教學策略 1.團務簡介 2018-05-16 |
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社會_國小 【106學年度】國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(大湖國小) 1.十二年國教政策溝通與宣導 2018-05-16 |
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一、議論文學習模組共備_王耘婕 2018-05-15 |
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輔導員以分組合作學習、繪本教學為主軸,引導與會教師進行教案設計,並分享差異化教學活動,之後進行觀議課。 2018-05-14 |
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社會_國小 【106學年度】國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(海湖國小) 1.十二年國教政策溝通與宣導 2018-05-11 |
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透過體育模組化教學.提供不同於現場的教學思維 2018-05-10 |
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數學_國中 107(106續辦)_單一到校輔導暨學力提升_龍興國中_第二場 共同備課_第二冊函數 2018-05-10 |
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數學_國中 107(106續辦)_單一到校輔導暨學力提升_東安國中_第二場 共同備課:第四冊4-1平行 2018-05-10 |
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數學_國中 107(106續辦)_單一到校輔導暨學力提升_迴龍國中_第二場 共同備課_第二冊函數 2018-05-10 |
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綜合_國小 桃園市107年度綜合活動學習領域國小輔導團到校輔導_草漯國小 教學演示 2018-05-10 |
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5/9共同備課、5/31共同觀議課, 2018-05-09 |
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桃園市國民教育輔導團國民中學健康與體育學習輔導小組到校輔導流程表 2018-05-09 |
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輔導員協同教學,輔導團員帶領長興國小教師們進行觀議課。 2018-05-08 |
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自然_國小 桃園市107年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-文化國小 讓學生能觀察動物親代與子代的相似處,融合KWL閱讀模式協助學生汲取動物繁殖的相關資訊。 2018-05-03 |
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輔導員帶領學校教師經由三次的共同備課,輔導該校教師進行公開授課,並做議課討論 2018-05-03 |
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桃園是一個臨海的縣市,但是在都市化快速的發展情況下,孩子似乎與大自然、海洋的距離越來越遠。有鑑於此,設計者希望將孩子對於大自然的熱情拉到教室中,讓教室成為孩子與大自然接觸的場所,此外,三年級的孩子對於 2018-05-03 |
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自然_國中 2018.4.27 到校輔導-大溪國中(共同備課) 宣導分組合作學習與共同備觀議課之基本概念,並實際進行共備,協助教師進行後續之教學演示任務。 2018-04-27 |
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介紹空污與如何改善空污的影響 2018-04-26 |