數學_國中 106二期_幸福國中單一到校輔導

應受輔導學校需求，分享補救教學的優良案例

2017-11-09

國語_國小 大園國小--專業社群-備課觀課議課

專業社群-備客觀課議課

2017-11-09

藝術_國小 106年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導廣興國小

學校以發展閱讀為校本課程,輔導員設計與閱讀結合的表演課程與密室逃脫設計,讓教師親自體驗閱讀跨域的學習

2017-11-08

綜合_國小 桃園市106年度綜合活動學習領域國小輔導團到校輔導-長興國小(我是泰雅小達人)

1. 分享泰雅生活課程中之探索學習的內容。
2. 體驗課堂活動中與人溝通與學習表達的方式。
3. 覺察自我原民文化與生活之連結與應用。

2017-11-02

社會_國中 到校輔導-龍岡國中

十二年國教政策宣導
分組合作策略的運用
在地化課程結合學校本位課程（校訂課程）的操作方式

2017-11-02

健體_國小 溪海國小到校輔導

有關該校提及授課教師授課時顯力有未逮.希望本團予以協助

2017-11-02

藝術_國中 桃園市106年度十二年國民基本教育 精進國民中學及國民小學 教學品質計畫 藝術與人文學習領域輔導小組輔導團 分區到校輔導_富岡國中

11/2 共同備課（音樂）
期間以通訊方式共同備課
12/14 公開觀議課（分區範圍：楊梅、秀才分校、瑞原）

2017-11-02

藝術_國中 桃園市106年度十二年國民基本教育 精進國民中學及國民小學 教學品質計畫 藝術與人文學習領域輔導小組輔導團 分區到校輔導_南崁國中

11/02 共同備課（分區範圍：大竹、山腳、光明）表演藝術課程：京劇
12/28 共同說課、觀課、議課（分區範圍：如上）藝術與人文科目

2017-11-02

數學_國中 106二期_大園國中單一到校輔導

協助課室觀察，並於議課給予回饋

2017-11-02

自然_國中 2017.10.27 到校輔導─五校共備工作坊

邀請本學期五所輔導學校之演示教師參與本工作坊，宣導分組合作學習與共同備觀議課之基本概念，並實際進行共備，協助教師進行後續之教學演示任務。

2017-10-27

社會_國小 【106學年度】國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(普仁國小)

1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享

2017-10-26

健體_國中 到校輔導-觀音國中場

桃園市國民教育輔導團國民中學健康與體育學習輔導小組到校輔導流程表
時間 課程內容 負責人
08：50～
09：00 報到─相見歡 受訪學校
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員 �

2017-10-25

綜合_國中 106年第2期到校輔導~幸福國中~公開觀課~同課異授

09:00~09:15說課
09:20~10:05公開觀課/受訪學校
10:15~11:00公開觀課/輔導員代表
11:10~11:55共同議課、分享

2017-10-24

健體_國小 崙坪國小到校輔導

同樣的課程透過不同的思維進行授課

2017-10-19

自然_國小 桃園市106年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-新屋國小

1.共同備課
2.觀課
3.議課

2017-10-19

本土_國中 106學年度第一學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(自強國中、內壢國中、興南國中)

1.受訪學校推動本土語現況報告
2.國中各校本土語推動亮點分享
3.108課綱宣導
4.資源分享(本土語相關網站燒錄成光碟)
5.本土語文教育踏查小旅行與教學模式開發分享

2017-10-19

社會_國中 到校輔導-青埔國中

備觀議課，內容為公民科的親屬關係

2017-10-19

數學_國小 中壢國小到校輔導

中壢國小陳憲德老師進行對稱點、對稱邊、對稱角課程說課、觀課，由主持人與引言校長協助分組進行完整說觀議課流程和觀察重點引導，讓申請輔導學校日後可有一完整模式可進行教師共同備觀議課。

2017-10-19

國語_國小 文化國小--專業社群-觀課議課

業社群-觀課議課

2017-10-19

藝術_國小 106年度藝術與人文學習領域辦理音樂藝術到校輔導外社國小

配合藝地計畫專案，帶領學校教師共同備觀議課，並帶領學生赴藝地－桃園展演中心與九歌國樂團交流。回校後進行公開授課及觀議課。

2017-10-18