本土_國中 105學年度第二學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(同德國中、經國國中、文昌國中)

1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享
2.各校本土語言推動的現況
3.107課綱宣導
4.數位資源分享

2017-05-11

數學_國小 華勛國小到校輔導

共備二位數的加減

2017-05-11

綜合_國小 桃園市106年度綜合活動學習領域國小輔導團到校輔導_文化國小

課室觀察三部曲~備觀議課

2017-05-11

健體_國中 106年國中健康與體育學習領域到校輔導

桃園市國民教育輔導團國民中學健康與體育學習輔導小組到校輔導流程表
時間 課程內容 負責人
08：50～
09：00 報到─相見歡 受訪學校
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員 �

2017-05-10

英語文_國中 到校輔導(新屋國中、永安國中、大坡國中)

團員針對輔導學校提出的需求，回覆如何提升學生聽力及閱讀的能力，並進行共同備課，分享教學策略及教具(Cool English & Quizizz)。

2017-05-08

自然_國中 2017.5.5 到校輔導─平鎮國中

帶領學校教師實際進行共同備觀議課，了解此模式的優點。

2017-05-05

本土_國中 105學年度第二學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(大有國中、會稽國中、青溪國中)

1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享
2.各校本土語言推動的現況
3.107課綱宣導
4.數位資源分享
5.國文科融入本土語教學(觀課、議課)

2017-05-04

健體_國中 106年國中健康與體育學習領域到校輔導

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言介紹輔導員
09：15～9：50 受訪學校領域發展現況、領域教學特色示例分享(共同觀課)
0950-1000 休息
10：00～10：50
1.重要政策宣導<

2017-05-03

自然_國中 2017.4.28 到校輔導─青埔國中

帶領學校教師實際進行共同備觀議課，了解此模式的優點。

2017-04-28

英語文_國小 國教輔導團英語領域輔導小組分區座談及到校輔導—仁善國小場

輔導員事先與學校教師共同備課,當日經歷共同說課觀課議課之過程,達到參與教師增能成長之目的

2017-04-27

健體_國小 樹林國小到校輔導

田徑運動屬於閉鎖性運動，主要在於穩定發揮個人的運動技能，相對於開放性運動，如籃球、排球…等隨時與外界情境產生變化的運動，田徑運動無論是訓練或比賽，都顯得較枯燥乏味。
為了提升田徑專項的成績，必須

2017-04-27

本土_國中 105學年度第二學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(新明國中、大崙國中、平南國中)

1.受訪各校推動本土語現況報告
2.各校本土語言亮點分享
3.107課綱宣導
4.數位資源分享

2017-04-27

生活_國小 106年度生活課程小組到校輔導-南美國小

輔導團團員事先與該校演示老師進行共備，當天進行觀課，再由一同參與的校長、主任、老師及團員進行議課。

2017-04-27

藝術_國小 106年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導大溪國小

1.說課-說明課程內容及前置課程
2.觀課重點-(1)班級經營模式(2)學生專注程度(3)課程進行時流程銜接與學生反饋情形(4)學牛操作時完成情形(5)學生合作學習發生過程效應

2017-04-26

綜合_國中 106第一期到校輔導-山腳國中-共同備議課

共同備課,綜合座談,針對輔導學校產出青春派教案提出建議

2017-04-25

英語文_國中 到校輔導(仁和國中)

團員們依據專長分享如何減C、會考閱讀及聽力訓練及教材轉化，綉敏老師以課室英語為主題，示範如何運用多元教學技巧及簡單的課室英語進行分組合作學習，最後分組進行共備，交流實務經驗。

2017-04-24

數學_國中 106一期_觀音國中分區到校輔導

以觀音國中社群完備的共備觀議課當作示範，讓同區學校來進行觀摩交流，以推廣共備觀議課。

2017-04-20

健體_國中 106年國中健康與體育學習領域到校輔導

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言介紹輔導員
09：15～9：50 受訪學校領域發展現況、領域教學特色示例分享(共同觀課)
0950-1000 休息
10：00～10：50
1.重要政策宣導<

2017-04-19

海洋教育 到校輔導

1.進行備觀議課.
2.校方課程建議.

2017-04-19

英語文_國中 到校輔導(龜山國中、幸福國中)

由輔導員依據輔導學校所填的需求調查表，分享教學經驗：訓練讀者劇場、如何教名詞子句及關係子句、如何減C、會考閱讀及聽力訓練等主題，並分組共備。

2017-04-17