精進教學活動成果-輔導團到校輔導

活動照片 主旨 / 說明

藝術_國小 112學年度第一學期國小藝術領域表演藝術組到校輔導南門國小~水瓶不是水瓶

以共同備觀議的方式,讓受輔學校藝術領域的老師了解表演藝術課程如何進行

2024-01-15


健體_國小 112上學期第三場到校輔導--后厝國小

引進新的教具--芬蘭撞柱,示範教學讓教師複習完整的教學流程,找到寓教於樂教學的動力。讓學生找到學習的樂趣--學習的樂趣來自於學習動機與成就感。

2024-01-05


海洋教育 創「藝」海洋

教學設計以海洋的功能為出發點,從海洋中引出「鹽」的各項特性及功能。之後帶領學生思索鹽巴在生活中是否有更多的功用,並且實際製作「彩鹽罐」,也希望學生未來看到自己的作品,就能想起本次授課的內容。

2024-01-05


跨領域 112-1國中分區到校輔導— 大溪區

1.受訪學校簡介、彈性課程發展現況、亮點課程介紹
2.重要政策宣導、有效教學策略運用實例經驗與技巧分享

2024-01-02


英語文_國小 112上國小英語到校輔導-三和國小

針對受訪學校提出如何進行有效教學策略及提升學生口說意願的需求,輔導團以主題分享的形式為該校教師增能。

2023-12-28


性別平等教育 112學年度第1學期分區到校輔導(武漢國中)

1.眾裡尋他:影片引;影片內容四角討論。
2.守護星任務:認識跟蹤騷擾;面對跟蹤騷擾行為該怎麼做?
3.「騷熄」教戰守則:學生填寫「跟蹤騷擾危機自我檢核表」。

2023-12-28


藝術_國中 桃園市112學年度第一學期國民教育輔導團分區到校輔導_大溪國中場次

112學年度藝術工作圈流程表
08:30-08:40 報到
08:40-08:50 長官致詞
08:50-09:05 牌卡破冰
09:05-09:25 跨學科層次概念
09:25-10:15 當議題遇上跨域課程
10:15-10:25 中場休息
10:25-11:00 分享與交流
11:00-11:30

2023-12-28


跨領域 112-1國中分區到校輔導— 龍潭區

1.受訪學校簡介、彈性課程發展現況、亮點課程介紹
2.重要政策宣導、有效教學策略運用實例經驗與技巧分享

2023-12-26


海洋教育 多才多藝的鹽

教學設計以繪本《誰偷走了鹽?一起來認識生活中最常見的鹽吧!》為開端,介紹鹽的各項特性及功能。之後帶領學生思索鹽巴在生活中是否有更多的功用,並且實際製作「彩鹽瓶」,也希望學生未來看到自己的作品,就能想起

2023-12-21


英語文_國小 112上國小英語到校輔導-埔頂國小

1.輔導員與該校教師進行共備並示範教學後一起議課
2.輔導員根據學校增能需求進行講座,便於學校取經並轉化為適用之教學方式 

2023-12-21


生活_國小 112第1學期-山腳國小/新的一年-除夕團圓夜

10:30-11:10觀課
10:30 引起動機 觀看影片
10:40 問題討論
10:50 吉祥話討論
11:00 數位教學實作任務
11:20-12:00議課

2023-12-21


社會_國小 桃園市112學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導-青園國小

1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享

2023-12-19


性別平等教育 112學年度第1學期分區到校輔導(忠福國小)

1. 跟騷在哪裡?學生使用Slido輸入聯想到關於跟騷的語詞。
2. 防「騷」便利貼:跟蹤騷擾危險性的察覺
3. 跟蹤騷擾三大NG行為

2023-12-14


藝術_國中 桃園市112學年度第一學期國民教育輔導團分區到校輔導_龍岡國中場次

112學年度藝術工作圈流程表
08:30-08:40 報到
08:40-08:50 長官致詞
08:50-09:05 牌卡破冰
09:05-09:25 跨學科層次概念
09:25-10:15 當議題遇上跨域課程
10:15-10:25 中場休息
10:25-11:00 分享與交流
11:00-11:30

2023-12-14


生活_國小 112第1學期新榮國小/二年級/一起找色彩

1.觀課前兩週進行共備課修正交案
2.觀課當天先進行入班觀察記錄上課情形
3.課後進行議課流程,由每位輔導員就自己觀察的組別進行說明與建議
4.再由授課教師予以回應
5.最後由校長結語,感謝各位輔導員的

2023-12-12


國中_科技 國中科技輔導團112-1分區到校輔導合併國中圈第四群組-內壢國中場次

1.輔導小組諮詢服務與意見交流
2.說明為什麼需要跨領域課程設計。
3.說明什麼是跨領域課程。
4.科技相關的跨領域課程示例。
5.發想跨領域課程。

2023-12-08


人權教育 子計畫四:到校輔導

這次的公開課班級為中年級生(四年級)透過資訊設備與能力的運用,搭配議題式課程(網路小神通之網路生活人權觀)的應用,成功形塑一堂三節課的兒童人權課程。

2023-12-07


藝術_國中 桃園市112學年度第一學期國民教育輔導團分區到校輔導_新屋高中國中部場次

112學年度藝術工作圈流程表
08:30-08:40 報到
08:40-08:50 長官致詞
08:50-09:05 牌卡破冰
09:05-09:25 跨學科層次概念
09:25-10:15 當議題遇上跨域課程
10:15-10:25 中場休息
10:25-11:00 分享與交

2023-12-07


數學_國小 桃園市112學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-大同國小場

1.11/30團員與授課教師、教務主任共備,協助教師教學設計及準備教具。
2.12/7由教師授課,輔導團團員協助觀課,記錄學生的學習。
3.觀課後依據觀課紀錄與教師分享上課學生的學習狀況,互相討論及給予回饋。

2023-12-07


藝術_國小 112學年度第一學期國小藝術領域音樂組到校輔導

在到校輔導前,即由輔導員與校內專任授課老師共備課程,在到校輔導當天,透過公開說課,觀課,議課等流程完成課程與教學的分享交流,希望能讓音樂課程更精緻。
學生在課程中要使用身體打節奏、平板錄影、上傳與分享,最

2023-12-07