桃園104年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」非專長教師增能研習

健康教師 教健康

104學年度國教輔導團自然與生活科技領域社群研習

教材教具研發成果展

桃園市104學年度第一學期國民教育輔導團國民中小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長

1008-績優團隊亮點分享及教育戲劇
1022-音樂有感教學
1126-林清平教授
1216-張曉華教授,李其昌教授

桃園市 105 年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫-輔導員專業成長(104年第二期)

1.影片欣賞與討論。
2.題庫教案設計分享。
3.繪本教學實例分享。
4.績優團隊運作研討。

國民中小學性別平等教育題庫教材研發

1.課程規劃、內容與教學活動題庫設計的統整及教材蒐集分配整理分析。
2.教學活動設計及題庫前測、後側實施。
3.辦理教學研討會。

104年度(8-12月)國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理『十二年國民基本教育精進 國中小教學品質』之國民教育輔導團輔導員專業成長會議

1.加強輔導員本土語言教學知能，對教材教法作深入而有效的學習。
2.落實本土語言輔導員暨教學優質教師課程研發及推廣。
3.共同備課觀課議課分享，以促進本土語言教學優質發展。

104年度國中校長、教務主任研習(第一、二天)

104/12/18
一、課堂教學研究的實踐機制
二、以教師專業學習社群實踐課堂教學研究
104/12/23
一、成為學習者中心的學校
二、案例實作-觀課與回饋

桃園市104年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」各校領域召集人工作坊

領域召集人研習

104年度領域召集人研習

第一日11月21日 星期六
專家學者-李麗霞教授 備課觀課議課理論
桃園市國小國語文觀課指標及共同備課說明
(備課分組，教師分9組，每組約7人)
備課實作
分組報告

第二日11月22日 星期日
說課:華勛國小錢善盈主任
主持人:上湖國小梁慧佳校長
教學:華勛國小錢善盈主任
觀課:各校召集人
議課-華勛國小錢善盈主任
議課指標修正、社群運作介紹
閱讀策略介紹
多文本分組合作學習共備產出實作
綜合座談

英語閱讀策略分析暨讀本教學

講師講述閱讀策略後進行閱讀學習單的實作。

國教輔導園國中自然與生活科技領域召集人研習

1.發明展與創意教學探討及科展、發明展的經驗分享
2.學員們的問題與討論
3.參與國際比賽的經驗分享
4.多讓學生參與發明展有助學習興趣

104學年度輔導員專業成長研習

化學教學演示與教具研發相關課程

新任團員培訓研習

桃園市104年度辦理十二年國民基本教育
精進國民中小學教學品質課程與教學領導
國民教育輔導團新進團員培訓課程表
時間104年10月1日星期四
地點領航中心302研習室
課程內涵

08： 30～08：40 報到
08：40～09：00 始業式 啟動團隊動能
09：00～10：00 課程內涵與名稱：
輔導員的角色定位與任務
內聘講師：
教育局 高安邦局長
1.輔導員的角色定位與可能面臨的困境及任務
2.到校輔導需具備禮儀、態度與知能
10：00～10：10 休息時間
10：10～12：10 課程內涵與名稱：
教育改革的省思
內聘講師：
輔導團國小組總召集人
忠貞國小林瑞錫校長
教育部國民及學前教育署及本市政策
12：10～13：00 午餐
13：00～15：00 課程內涵與名稱：
輔導員如何帶領學校專業社群的運作
內聘講師：
輔導團國小組副總召集人
文化國小 鄭惠欽校長
輔導員帶領校內教師社群與規劃學校領域課程成功經驗分享
15：00～15：10 休息時間
15：10～16：10 課程內涵與名稱：
溝通 從做好簡報開始
內聘講師：
輔導團國小組前總召集人
吳德業校長
1.口語表達
2.簡報製作

16：10～16：30 綜合座談（曹榕浚主任督學）
16：30 賦歸

【104年度】桃園市國小各校多元評量種子教師研習

1.多元評量理論基礎與重要性
2.多元評量基地學校申請說明
3.數學領域中多元評量實例分享

【104年度】桃園市國民小學金融教育增能講座

1.金融基礎教育四大主題教學重點
2.國小教材教學活動實務經驗分享
3.金融教育行動方案徵稿事宜

十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質國民小學提升自然與生活科技學習領域教師教學知能研

領域專門知識學習~電與磁篇

桃園市104年度國民教育輔導團 國民中小學性別平等教育議題輔導小組 辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質 」各校種子教師培訓實施計畫(104第二期)

辦理104年度全市國中小性別平等種子教師研習，藉由法令、教學教案分享、性平觀念，強化種子教師的性別平等意識

活化實驗與教具研發教學分享

1.科學實驗教具研發經驗分享
2.藉由濃度筆(教具)來驗証實驗所配置溶液濃度之原理與計算公式及實驗數據的一致性，對科學實証精神建立正確觀念

桃園市104年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質非專長授課教師增能國民小學藝術與人文學習領域一階研習實施計畫

一、課程內容：
1.課程分為音樂、視覺藝術、表演藝術三組進行，故參加研習者只能擇其中一組研習，不可中途換組別。
2.音樂、視覺藝術、表演藝術各以有系統的方式安排各項課程，並分一階課程與二階課程
三、因音樂教學、視覺藝術教學、表演藝術教學技巧與實務分享為分組教學，為避免材料準備不足影響學員學習，故每組僅限額25名，煩請報名時依照欲研習課程之研習報名處報名，分組教學以報名名單為準，每人限報一組，不可重複報名。
四、報名方式與錄取通知：
（一）報名截止日期：一階研習請於104年08月18日（二）前至教師專業發展系統報名（大業國小）。
（二）報名時請依欲參加之組別（音樂教學、視覺藝術教學、表演藝術教學）擇一報名報名後請留意：經過主辦單位審核通過者方能參與工作坊研習。

104學年度綜合領域輔導團辦理全市「金融基礎教育」精進教學專業成長

1.國中金融基礎教育四大主題教學重點
2.不一樣的金融教育、不一樣的體驗學習
金融教育的深度體驗與探索
國中金融基礎教育體驗心得與省思
3.金融教育產出型工作坊國中金融基礎教育
實施策略分組研討
4.金融教育產出型工作坊國中金融基礎教育
實施策略分組報告