日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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2025-01-22 2025-01-22 |
生活_國小 |
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113學年度初任生活課程教師回流研習 1.數位融入生活課程 |
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2024-09-26 2024-10-10 |
藝術_國中 |
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113學年度非專長授課教師增能研習 第一場次 視覺藝術(16人) |
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2024-11-16 2024-11-17 |
自然_國中 |
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國中自然科學領域非專長授課教師增能研習 1.生物組:蒲公英冰磚製作、DNA萃取、顯微鏡實驗 |
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2024-12-18 2024-12-18 |
自然_國小 |
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113學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(1)-建德場 1.提示詞工程在教育中的應用 |
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2024-10-23 2024-10-23 |
健體_國中 |
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國中健康與體育領域非專長授課教師增能研習 健康教育素養導向 |
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2024-10-09 2024-12-23 |
健體_國中 |
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國中健康與體育領域非專長授課教師增能研習 健康教育素養導向 |
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2024-11-14 2024-11-14 |
本土_國中 |
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領召及授課教師增能研習 1.本土語文領域–教學素材與活動 |
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2024-08-26 2024-08-26 |
社會_國小 |
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【113學年度】提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能研習 解析國小階段領域統整與探究實作設計: |
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2024-08-19 2024-08-19 |
生活_國小 |
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113學年度初任生活課程教師研習 1.生活課程課綱精神與特色 |
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2024-11-12 2024-11-12 |
健體_國小 |
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113年教育部體育署體育教學模組增能研習 1.體育教學模組認證說明. |
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2024-10-30 2024-10-30 |
綜合_國小 |
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第二區綜合活動領域授課教師增能研習 |
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2024-10-08 2024-10-08 |
自然_國中 |
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國中自然科學領域非專長授課教師增能研習 1.生物組:蒲公英冰磚製作、DNA萃取、顯微鏡實驗 |
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2024-01-27 2024-01-28 |
藝術_國小 |
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桃園市112學年國小領域教學圈-藝術領域「藝師藝友」授課增能研習 以國教署推動CCLEAP課程教學模組,採藝術領域跨科教學進行。課程以音樂、視覺藝術、表演藝術三組教學案例分享及課程設計實作進行,參加研習教師採跨科教學設計、分組共備研討與實作。 |
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2024-02-21 2024-03-13 |
地方輔導群 |
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國中小學校長及教師專業社群分區輔導實施計畫 將全市分為七區(如下),邀請前一學年度獲獎之績優社群分享社群實務運作,講師結合教師專業學習社群實踐之講座,引導學員以社群自身社群經驗,與績優社群成員相互對話討論。 |
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2023-11-04 2024-07-30 |
地方輔導群 |
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專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫 1.專業回饋人才初階培訓研習(8場) |
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2022-08-01 2023-07-31 |
國小總召組 |
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精進教學成效評估工作坊實施計畫 初階工作坊: |
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2023-10-16 2023-10-16 |
英語文_國中 |
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112學年度國中工作圈第二群組英語領域跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊 1.跨領域彈性課程設計概念與實際操作 |
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2022-08-01 2023-07-31 |
國小總召組 |
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國小素養導向試題研發初階種子教師培訓工作坊 (一)第一場:素養導向課程示例體驗提問示範、素養導向評量定義與示例。 |
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2023-11-09 2023-11-09 |
中教科 |
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桃園市112學年度國民教育輔導團服務優良及傑出貢獻團員表揚 一、表揚「服務優良」輔導團員 |
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