日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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2013-09-01 2013-12-31 |
國語_國小 |
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到校輔導及分區服務研習 一根據101年度與教師對話,找出共同需求 |
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2013-10-26 2013-10-27 |
國語_國小 |
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領域召集人與社群領導人增能研習 以兩天合計12小時增能研習方式提供教師需要的相關專業知能 |
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2014-01-24 2014-01-24 |
國語_國中 |
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分區到校服務 一.十二年國教國文教學重要資訊分享-「518」精華版 |
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2013-11-26 2013-12-17 |
國語_國中 |
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輔導員成長工作坊 一、以高層次思考命題說明評分規準的建立 |
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2013-01-23 2013-01-23 |
國語_國中 |
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領域召集人研習 一、教學實務示例分享 |
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2014-01-11 2014-01-11 |
藝術_國中 |
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桃園市藝術與人文領域非專長教師增能研習 因應九年一貫課程的實施,將視覺、音樂、表演藝術三大領域融合為藝文學習領域,然而表演藝術這一科目,無論在設備或者師資部分都明顯不足,因此大多數的學校都以校內配課方式因應之,也因此產生所謂的非專長授課教師,為落實藝文教育,除儘量促成學校補足不足的專業師資外,實有必要提升非專長授課教師藝人專業能力,因此藉非專長授課教師增能計畫,期能有效提升非專長教師之藝文專業知能。 |
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2013-10-11 2014-10-18 |
藝術_國中 |
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102年桃園市國民中小學教師藝文季 這個活動是針對市內國民中小學教師對於藝術有專精與興趣的教師提供展演實踐的活動,目的在體驗創作的熱情,並能夠時時回想學習的快樂,讓創作的過程重複的精神,在設計課程與教學過程中,讓學生也可以體驗到活動的形成與結果的呈現。 |
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2013-08-15 2013-08-16 |
健體_國中 |
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桃園市102年度國中健康與體育學習領域各校領域及社群召集人增能研習 桃園市102年度國中健康與體育學習領域各校領域召集人增能研習活動課程表 |
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2013-10-23 2013-11-27 |
團務3 |
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桃園市102年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質國民小學教師班級經營創意獎實施計畫 一.公佈實施計畫 |
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2013-08-01 2013-12-31 |
社會_國小 |
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桃園市102年度國民中小學金融基礎教育融入教學精進推廣計畫 1.金融基礎知識教師增能課程 |
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2013-08-19 2013-08-20 |
社會_國小 |
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桃園市102年度辦理「精進教學」非專長授課教師增能國民小學社會學習領域研習 社會學習領域教材教法 |
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2013-12-30 2013-12-30 |
團務2 |
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桃園市102年度辦理十二年國民基本教育 精進國中小教學品質 國民中學教師班級經營創意獎 桃園市102年度國民中學教師班級經營創意獎 |
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2013-10-15 2013-10-15 |
本土_國中 |
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輔導員專業成長 教師專業發展, 學習共同體與學校效能 |
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2013-11-01 2013-12-11 |
國中_科技 |
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媒體素養教育研習 線上研習一場次 |
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2013-11-19 2013-11-19 |
國語_國中 |
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國民中學國語文教師書法增能培訓 (一) 書法的結構分析 |
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2013-11-26 2013-11-26 |
團務2 |
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國中校長課程與教學領導專業成長研習 從內變革 由外支援:臺北經驗分享 |
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2013-11-22 2013-11-22 |
團務2 |
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桃園市102年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質 國民中學教學組長課程與教學領導專業成長研習 1.桃園市教育理念與政策宣導 |
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2013-11-09 2013-11-09 |
自然_國中 |
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精進國民中小學教學品質 非專長授課教師增能 自然與生活科技領域(地球科學、生活科技場次) 地球科學教材設計要領 |
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2013-11-01 2013-11-01 |
自然_國中 |
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精進國民中小學教學品質 非專長授課教師增能 自然與生活科技領域 (生物場次) 非專長教師增能 生物教學教材教法 |
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2013-11-15 2013-11-15 |
地方輔導群 |
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102生涯議題分區輔導(大園、觀音、新屋區國小) 1.政策宣導 |
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