101年度精進教學國小校長課程與教學領導專業成長研習

一、目標：
（一）建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
（二）強化本市國小校長課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進教學」計畫推動與執行。
二、行動策略：透過教學領導教師一系列研習課程及校長們在研習中的相 互交流、討論，進而提升本市「精進教學」計畫推動與執行成效。
三、計畫特色：（一）透過研習課程了解課綱微調之課程轉化重點。
（二）藉由教學領導教師系列課程達到課程與教學專業成長與發展的目的。

101年度精進教學國小教學(務)組長研習課程與教學領導專業成長研習

1.經由專業成長研習之實施，以達提升國小教學（務）
組長編撰學校課程計畫之能力。
2.聘請專家學者及本市輔導團進行專業講述，以期精進
國小教學（務）組長專業知能，增強課程領導能力。

國民中小學海洋教育議題輔導小組海洋生態校長踏訪活動

一、海洋教育課程推動
二、了解資源中心學校如何支援及配合學校推動海洋教育議題，另為傳承在地的漁業文化，在校內成立漁史文物室之經過。
三、豆腐岬海岸地形探討
四、了解豆腐岬地質的成分與形成。
五、探討中新世廬山層岩性以板岩與千枚岩。

國民中學校長課程與教學領導專業長研習

一、建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
二、提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
三、強化本市國中校長課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進教學」計畫推動與執行。

桃園市媒體素養教育教師培訓研習

1.認識媒體，解讀媒體
2.媒體素養融入九年一貫教學
3.永定國小
4.新興國小媒體素養課程
5.媒體素養融入健體領域說明
6.媒體素養教育融入國小課程之實踐