113學年度第二學期輔導團員專業成長1-現在上面發生什麼事--天文新知

1.天文新知-衛星數、日月蝕、極光等
2.介紹天文現象-五星連珠、血月等成因
3.天文對生活的影響-以節慶為例
4.提供天文科普閱讀書籍

113-2素養導向教學研究學習社群研習(一)安全教育議題融入本土語文教案設計

1.講述安全議題相關知能。
2.安全議題融入教學之影片及教案分享。
3.提供安全議題相關網站及資源連結。
4.藉由真平、康軒兩個版本的教科書內容，帶領老師思考可以融入那些安全議題，並加以實作。

113學年度第二學期分區到校輔導【數位自主課堂教學探究】研習工作坊

1.AIPACK教師自學資源介紹
2.AI備課工具體驗與實作
3.數位自主學習的自我檢核實作
4.教師數位自主備課能力的自我檢核與實作
5.數位自主備課成果分享與回饋
6.綜合座談

113學年度第2學期國語文領召研習-南區場次

1.國語文與AI相遇的寫作教學思維
2.用AI輔助作文批閱之示範操作與分析
3.AI輔助作文教學之運用與實作練習
4.AI輔助作文教學之實作分享
5.綜合座談/交流回饋

子計畫一：輔導員專業成長計畫-勞動人權教材設計與開發 1

1.擬定教課程計劃，確認教學目標。
2.有系統性的建構教案。
3.融入SDGs。

子計畫五：教學研究教師學習社群-人權教育的AI高效共備

1.介紹AI相關平台與資源。
2.實際操作。
3.成果演示。

輔導員專業成長--AI輔助課程設計

1.文書自此無難題
2.AI小助教機器人
3.自然語言程式設計師
4.極速差異化練習產生器
5.隨手可得的精煉化學習遊戲

海洋教育輔導小組輔導員教學研究學習社群

經由社群分享多元的海洋議題，交流跨領域課程架講之設計及數位媒材之使用，並運用於海洋教育教學。

海洋教育分團輔導員專業成長

藉由每月小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團協助團員，學習如何運用數位工具增進創作海洋教材。

113_2_學習社群運作_1

1.月經平權教材研討
2.性平知能檢測預試分析

113學年度第二學期輔導團員教學研究學習社群1-素養導向評量與實作

1.講師將領綱的學習內容放入Chatgpt，讓Chatgpt產生素養導向的試題
2.團員跟著講師的方式一步步產出符合素養導向的試題及評量規準
3.講師指導團員在筆電建立資料庫，以便日後收集學生的學習表現。

桃園市113學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一)

小數與分數的混合運算、圓面積與扇形面積、速率、統計圖表和可能性、怎樣解題、角柱與圓柱共6單元教材分析及常見的教學迷思。

113學年度第2學期生活課程輔導小組專業成長會議

1.生活課程教學資源收集
2.素養導向探究學習與鷹架策略
3.教學圈研習技巧與教案分享交流

輔導員專業成長--桌遊課程設計

1.桌遊"圖靈密碼"操作與解說。
2.透過桌遊設計概念設計類似且較簡易版的"圖靈密碼"
3."仙境夢遊"牌卡的設計與遊戲解說。
4.按照仙境夢遊的遊戲原理，做牌卡能夠做最多張延續的推理。

國民教育地方輔導團專業增能教育參訪

(一)增進輔導小組召集人與專任輔導員之課程與教學領導知能與實踐能力，有效推動「國民中小學教師教學專業與課程品質」計畫。
(二)發展並分享國民教育輔導團及學校課程發展經驗，推動課程改革。
(三)發掘並化解國民教育輔導團課程改革問題及困境，落實推動輔導團課程與教學理念。

113第二學期輔導員學習社群(一)

TETE聽力教學課程設計與研發

113學年度第1學期國語文分團輔導員學習社群

1.輔導員分3組進行社群研討。
2.主題增能:數位工具融入國語文教學、寫作教學、素養評量命題。
3.備觀議課增能工作坊。
4.教學設計實作

113-2國中國語文領域召集人研習

主題：科技x桌遊x寫作力：玩轉寫作教學
講師：師大陳志洪教授
助教：黃秋琴、許志維、郭致廷