學習社群計畫1

社群活動

112學年度國小健體領域召集人研習(南區)

1日實體研習

教師研究社群工作坊

1.社會科雙語教學。
2.國際教育。

召集人研習

課程評鑑

團員專業成長

1.AI教學育。
2.如何提升學生自己學習的能力。

2-2-1-5 國小體育教學模組增能研習

辦理方式：一日實作研習
研習內容：體育教學模組認證說明+動作教育模組實作研習

112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作

112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作

112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作

112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作

112學年度第二學期輔導團教學研究社群

一、部定課程的課程評鑑指標解析與實作
二、校訂課程的課程評鑑指標解析與實作
三、應用AI工具於課程評鑑的質性分析
四、成效評估實務
五、深化成效評估實務與實作
六、超級思維專書導讀
七、What’s your problem？
1.重組問題框架
2.跳出框架
3.檢視亮點

112學年度第二學期輔導員專業成長計劃

一.輔導員專業成長:
1.說一說評鑑
2.評鑑參考原則的訂定
3.課程評鑑工具
4.課程評鑑的進行
5.課程評鑑實作練習
二.跨縣市分區聯盟:
1.113年精進計畫撰寫重點說明
2.深化成效評估說明

113學年度綜合活動領域國中各校領域召集人專業增能扶植培訓

08：40 開始報到
09：00-10：30
AI輔助雙語跨領域教案撰寫示例
10：50-11：50
如何成為專業AI 詠唱師
13：10-14：40
AI輔助撰寫公開授課之共備教案
15：00-16：00
AI輔助撰寫公開授課之專業回饋/ Q&A

112學年度第1學期生活課程輔導小組專業成長會議

1.數位教學與教案設計
2.探究學習與教學鷹架策略
3.教學策略

海洋教育輔導小組輔導員教學研究學習社群

透過社群分享課程架講之設計及資訊教學媒材之使用，研發應用在海洋領域的教案，將其運用於教學上。

數位融入英語教學─無邊記與Numbers 教學應用

跨領域彈性課程設計(三)

跨領域課程由定義何謂跨領域開始，共有四種層級，分別是disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary 及transdisciplinary。講者這次分享的跨領域主題，My Future Job Exploration，屬於multidisciplinary，將英語和綜合領域結合，以期學生能多方利用網路英語資源，探索自身有興趣的職業，並於探索後進行價值觀判斷，決定是否會繼續追尋此興趣職業，最後以無邊記產出報告，以英文進行錄音，像同儕及老師介紹自己的興趣職業。講者從IDEA模組出發，由Identify the topic, Design the lesson, Execute the plan and Assess student，一一解釋如何設計此課程，並分享執行過程中的困難和心得。

海洋教育輔導小組輔導員專業成長

藉由每月小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團增能提升團員知能。