子計畫一、輔導員專業成長實施計畫

講述式分享兒童權利公約相關的兩本書

輔導員專業成長-跑分性運動教學

1.跑分性課程分類.
2.跑分性室內課程.
3.跑分性課程評量.

輔導員教學研究學習社群-健康教育跨域教學

1.各校跨域實作分享.
2.9年級會考結束專題.
3.醫學時事新知融入教學.

輔導員教學研究學習社群-素養導向課程評量

評量種類
評量使用時機
評量任務編寫討論
學習吧專區

桃園市109學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群

以建構式評量的分析研究探討在課室中形成性評量的適用性及實例探討

國教署英語輔導群北區研討會

一、 各縣市推動「 英語文核心素養導向課程與評量工作 」概況報告。
二、 跨領域議題課程專題講座。

109學年度第2學期教學研究學習社群(2)

1.探究式課程設計示例~水溶液~設計理念與發想
2.水溶液單元設計討論與共備
3.防鏽單元設計討論與分享

109學年度第二學期教學研究學習社群(1)

1.探究式課程理念分享
2.實務分享~簡單機械
3.實務分享~防鏽與食品保存
4.討論分享

子計畫五 、教師學習社群:人權彈性課程設計

兒童權利公約說明及人權融入人權課程彈性課程工作坊分享

縣市分區交流-素養導向總結性評量(第三場)

以五個學習內容指標分析素養導向總結性評量的可能題型

輔導員學習社群

新北市輔導員以自身在服務國小推動雙語課程的經驗分享,歸納出課程規劃前中後應該留意的事項

109國小英語領召增能研習

敦聘央團輔導員曾麗娜老師導入以領綱為本,以概念為主的跨領域教學設計,並透過實作讓學員現場產出

子計畫一、輔導員專業成長實施計畫

義大利人權運動的歷史文化及中西學生人權差異比較演說及分享

輔導員教學研究學習社群_定向運動

1.定向運動介紹
2.地圖辦識與實作
3.在綜合活動課的應用

教學研究學習社群子計畫-校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治繪本學生體育活動參與小學篇教材製作

透過學習社群的運作，創作性別平等教材教案(主題：體育活動)，並研發宣導教材(stop機器人)。各校依照需求提出申請安排，由輔導員到校宣導

【學習社群】1100226會考命題趨勢

1.說明會考試題來源
2.說明會考試題選題依據
3.實作練習

109學年度第2學期輔導員專業成長(1)

探討邁向教師專業發展的備觀議課後，帶領自然領域輔導員針對素養導向教學評量的內容，逐一進行規準探討。

109-2輔導員專業成長1—奠基進教室 俄羅斯轉盤

1.俄羅斯轉盤暖身活動。
2.活動一(轉盤A)規則說明。
3.實際在轉盤A上操作指尖陀螺，記錄並討論問題。
4.活動二(轉盤B)規則說明。
5.實際在轉盤B上操作指尖陀螺，記錄並討論問題。
6.活動三：討論若當莊家時，根據規則要選擇轉盤Ａ或是轉盤Ｂ。

109學年度輔導夥伴增能研習

1.主題式教學樣態
2.大概念 & 各式的學科探究環
3.設定主題與目標
4.設計實作評量
5.探究教學設計

109學年度第一學期綜合輔導員教學研究學習社群

針對國中工作圈各場次特性與需求規劃素養導向課程設計工作坊內容及每場次實施檢討改進方案