【112-2學習社群2】數位自主課堂教學探究

1.自主學習理論內容討論
2.數位教學工具討論交流

112學年度第二學期輔導團員專業成長3-清大竹屋參訪

1.參訪具原住民族特色的竹屋，使用的建材-桂竹全都從新竹縣尖石鄉就地取材，地上一層、地下一層的建築將設教室、研究室、展覽空間、穀倉、瞭望台等，也是全國首座領有建照的原住民族竹建築。
2.展示台灣16個原住民族的生活器物以了解原住民族解決生活問題的能力，應用大自然動植物的智慧。

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質數學領域召集人研習(二)

1.真實內力
2.素養導向紙筆測驗要素與範例試題
3.你健康嗎?
4.素養暖身
5.換你來出題

輔導團教師專業研究學習社群

雙語健體以包紮.陣地攻守為例

輔導團教師專業研究學習社群

雙語健體以cpr.陣地攻守運動為例

國中健康與體育領域教師專業研究社群

雙語健體提問技巧與動作指導語

國中健康與體育輔導小組團員專業成長

探索教育介紹
探索教育體驗

112學年度第二學期輔導團員專業成長2-鼻頭國小參訪

1.介紹參訪近山鄰海的鼻頭國小推展海洋特色課程多年，亦將優良傳統結合創新趨勢，將海洋教育發揚光大，形成獨特的「鼻頭山海學」。
2.透過實地探訪鼻頭國小，深入了解偏鄉小學如何運用在地資源發展學校本位特色及厚植學生基本能力。

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一)

1.說明AI應用的領域、概念。
2.介紹好用的AI-Poe、Magicschool、Gemini。
3.體驗AI的實際應用。

112教學圈素養導向教學設計與評量工作坊(二)

十二年國教課程綱要領綱之基本理念與課程目標
國小本土語文領域素養導向評量設計的內涵及素養導向教學模組實務探討
國小本土語文領域素養導向評量設計的內涵及素養導向教學模組實務探討分組實作

112-2國小本土語文領域召集人增能研習

08 4 0 0 8:50 報到 本土語文輔導團
0 8 5 0~09: 0 0 開場致詞及活動 引言 本土語文輔導團召集人
09 0 0~1 1 :5 0 數位科技融入閩南語教學
主講人： 林淑期老師
新北市民安國小
11:5 0 ~1 3 :0 0 午餐 與休息 時間 本土語文輔導團
13 0 0 14:20
14:30~15 5 0
在地文化特色實作課程
分組實作
客家美食
手作吊飾
許玉娟 傳藝老師
詹麗平 傳藝老師
15 5 0 ~1 6 :00 綜合座談 本土語文輔導團召集人
1 6 :00 賦歸 本土語文輔導團

112學年度第二學期輔導團員教學研究學習社群2-鼻頭角步道生態踏查

1.針對鼻頭角步道柵欄外秘境進行生態踏查。
2.濱海步道地質及海岸地形探究。
3.濱海步道地區動植物生態分布調查。

輔導員專業成長—心法共備數

步驟視覺化：
1.七夕詩詞為例
2.找因數、找質數
3.圓面積
4.勾股定理
5.三角形全等

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(三)

概數、四則運算、垂直平行與四邊形、分數(一)、周長與面積、小數乘法、體積、分數(二)、時間的計算、規律等共10單元教材分析及常見的教學迷思。

【專業成長】動物徒手切片

1.徒手切片-洋蔥
2.徒手切片-甘蔗
3.徒手切片-芒草
4.徒手切片-榕樹葉
5.徒手切片-鴨趾草

2-1-2-6 國小領域教學圈-健康與 體育領域素養導向之數位教學工作坊

2場次各3小時研習主題:水域安全。分組進行實作課程，練習桌遊操作，集思廣益開發健體相關桌遊，結合HiTeach數位輔助教學運用，有效提升教師專業增能。

112學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

1.分享「扇形｣優良教學示例，如何運用HI-Teach、萬用揭示板。
2.myViewBoard「扇形｣教學運用。

112_2_專業成長1

1.性平學習情境設計
2.素養命題實作練習

112-2 學習社群運作2

1. 團務工作報告
2. 學習社群運作。
3. 性別平等教育知能檢測試題修正。

工作坊6富岡鐵道文化館

1.富鋼鐵道館實際走訪
2.介紹在地文化背景
3.討論如何融入本土語教學