學習社群5傳統茶文化與科學的火花

1.在地課程融入科展題目
2.執行策略
3.衍生桌遊介紹與試玩

【112-2專業成長2】數位融入自主學習

1.自主學習理論
2.數位融入自主學習
3.實例分享

輔導員專業成長—數位教學2：Math×iPad

1.Numbers工具基本操作
2.無限畫布
3.Numbers熟練度(班級經營)
4.製作大富翁遊戲

【112-2學習社群1】共同備課工作坊： 以資科教學模組為例

1.討論優良教學示例撰寫
2.文字數位化教學示例研討

112-1輔導員教學研究學習社群

專題講座、教材開發共備

【學習社群】教學示例影片欣賞

觀賞「元素的分類」教學活動影片，並提出修正建議

十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學評量實作研習

由國民法官的模擬法庭開始一堂課程設計與對話

112-1輔導員專業成長_跨領域課程設計

1.跨領域課程設計概念
2.校本課程設計分享

112-1國民教育輔導團綜合活動領域輔導小組 國小各校領域召集人工作坊

1.食農教育與綜合活動交會火花
2.綜合活動的食農初體驗

領召及授課教師研習-客語場

1.永續發展目標與校本課程
2.永續發展相關課程
3.校本課程+SDG
4.有機食農教育
5.雙語教育的定義

112學年度第二學期輔導團員專業成長1:讀+科學TPACK

1.運用PADLET進行科學閱讀單分組練習及分享。
2.識讀不同版自然領域科學閱讀單及參考答案。
3.分享搭配三家書商五年級教科書內容的科學閱讀單、介紹不同的文章適合用哪種圖表(因果關係.事實和推論.T圖.排序...)、學員用報紙分組討論擬出一份科閱單同時將參考答案完成—>透過padlet上傳科閱單.換成扮演學生.分組合作完成前一組的科閱單、介紹Diffit。
4.指導輔導團員選擇科學文本，並從科學文本中練習如何指導學生利用閱讀理解策略的方式，去讀懂科學文本的內容。

112下國小英語領召研習

從課程概念-架構-格式,到實際操作分享。講師清楚有邏輯條理的說明,讓學員有完整概念。

112小英教學圈研習3

講師透過分享,協助教師能發展運用數位平台於教學過程之能力，並了解符合素養導向教學之數位教學及數位評量方式

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二)

數的十進位結構、分數、長方體與正方體的體積、小數、生活中的大單位、時間的乘除、表面積、比率與百分率、容積、線對稱圖形共10單元的教材脈絡與教學建議。

【專業成長】跨領域彈性課程評鑑

1.評鑑的意義
2.自我發展自然科評鑑項目

112-2【專業成長】教師性別平等教育增能培力工作坊-網路性剝削識別教育

1. 性平教育法基礎法規認知
2. 網路性剝削識別
3. 個案分享及融入課程教學

112性別平等教育種子教師融入領域課綱增能研習工作坊（國小場）

1.主題式教案分享
2.教案分組實作與分享
3.漫遊「千德爾」──情感教育實用教材分享

112學年度國小領域教學圈(第二區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

介紹可應用在數學教學的數位教學工具
1.padlet
2.萬用揭示板
3.canva在課堂上的應用

112-2數學領域召集人研習—數學獨立探索數位實驗活動：噴泉活動

1.探索活動
活動一:利用二次函數命名表徵活動，讓學生進行探索與產生思辯學習。
活動二:結合生活化噴泉的例子，結合二次函數的概念，觀察並描繪出二次函數的圖形。
活動三:將二次函數拋物線，善用軟體結合對稱的觀念，進而討論a>0、a<0與|a|變化與圖形關係。
活動四:進階至一般式與標準式的討論。
2.科技融入:Desmos與GGB軟體在二次函數教學上的應用。
3.趨勢分析:歷年會考二次函數分析與解題策略。

教學研究教師學習社群計畫

進行課程教案撰寫流程與課程模擬