桃園市108學年度專業回饋人才進階培訓實體研習實施計畫

一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。
二、增進教師專業成長知能，深化理論及落實實務操作概念。
三、培訓並建立擔任專業回饋工作之人力資源。
四、協助本市宣導公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。

十二年國教課程綱要國小自然科學領域授課教師增能研習(二)

1.探究與教學評量方式。
2.科學素養命題
3.電與磁篇
4.電與磁實務操作。

桃園市108學年度專業回饋人才初階培訓實體研習實施計畫

一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。
二、增進教師專業成長知能，培訓教師專業發展專業回饋人才。
三、熟悉公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。

桃園市108學年度社群召集人培訓研習實施計畫

教師專業學習社群的規劃與經營
1.社群組織運作與實施策略
2.社群任務與分工
3.社群特色與規畫方式
4.教師專業發展支持作業平台社群申辦簡介
5.社群挑戰與應變

十二年國教課程綱要國小自然科學領域授課教師增能研習(一)

1.科學素養評量試題怎麼出題。
2.物理（熱篇）-從製作珍珠談探究。
3.探究教學實務操作
4.從閱讀中我發現了...

桃園市108學年度十二年國民基本教育 精進國民中小學教學品質 國民小學健康與體育學習領域授課教師增能研習

以實作為主，演講為輔

十二年國教課程綱要國中健康與體領域非專長授課教師研習

十大主題教材包
備課平台
主題式健康教育教學
樂趣化體育素養導向課程實作

十二年國教課程綱要桃園市提升國民中學教師健康教育教學專業能力五年計畫

十大主題教材包
備課平台使用
主題式健康教育教學

【108學年度】國民小學社會學習領域授課教師增能研習

專題分享，分組實做，戶外踏查

國小自然學力檢測分析工作坊

1.108年桃園市國民小學學生自然基本學習能力檢測結果說明。
2.因材網-適性教學與因材網_自然科教學學應用。

國小英語科學力檢測分析工作坊

由臺中教育大學教授及因材網講師針對本市學生英語科學力檢測成果進行分析與教學建議

桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國中課程與教學領導校長、教務主任專業成長實施計畫

校長/教務主任的一堂公開課─素養導向課程設計

108學年度國小數學學力檢測分析工作坊

(一) 為國小教師增能，提升專業教學能力。
(二) 提升本市參加數學學力檢測班級授課教師之學生學力檢測分析及有效教學能力。

桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 「十二年國教國中課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」第一場

素養導向課程設計的內涵與實作

107學年度十二年國教課綱綜合活動領域素養導向 教學與評量宣導

1.十二年國教課程綱要領綱之基本理念與課程目標
2.綜合活動領域素養導向教學模組實務探討
3.綜合活動領域領綱之建構、解構與資源盤整

桃園市素養導向教學公開課博覽會實施計畫

活動中規畫說課,觀課,議課及專家專題講座,讓教師充份參與課程並有所收穫

107學年度國小生活課程學習領域「初任生活課程教師」研習

1.十二年國教素養導向教學生活課程課綱精神與特色/林正文主任
2.十二年國教素養導向 教學案例/林正文主任
3.十二年國教生活課程素養導向教學案例實作與分享(一)/宜蘭陳惠美老師
4.十二年國教生活課程素養導向教學案例實作與分享(二)/桃園市輔導團團員

(107學年度第二期)國中國語文學習領域閱讀素養與評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫

1. 閱讀能力與閱讀素養
2. 閱讀試題分類
3. 閱讀試題試做
4. 分享與回饋
5. 素養試題分析
6. 素養類型一試題試做
7. 素養類型二試題試做
8. 分享與回饋

桃園巿英語教師三階研習實施計畫 - 提升英語文領域教師教學知能初階研習

1.透過有系統的研習階段模式，完整建立本市英語教師各階段之研習進修機制。
2.藉由初階研習系統化運作，提升英語教師教學專業能力，達成有效能的教與學之目標。

(107學年度第二期)國中十二年國教國語文學習領域課程綱要轉化工作坊實施計畫

1. 國語文領綱的重要內涵與特色
2. 國語文領綱課程實施重點
3. 國語文領綱素養導向課程(國中小銜接)
4. 國語文領綱素養導向課程設計示例(國中)
5. 國語文領綱素養導向課程設計實作與發表