| 日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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| 2016-06-22 2016-06-22 |
小教科 |
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桃園市105年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫國小「深化有效教學推展社群種子教師授業研究產出型工作坊」計畫 |
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| 2016-06-07 2016-06-07 |
國語_國中 |
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領召研習─會考分析與共備實作 1.社群共備實作─紙船印象及吃冰的滋味 |
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| 2016-06-01 2016-06-01 |
小教科 |
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105年度教育學堂課程 因為差異、所以成就-感恩我是原住民 |
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| 2016-05-27 2016-05-27 |
小教科 |
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105年度教育學堂課程 翻轉教育，建立習慣與思考方法培養 |
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| 2016-05-27 2016-05-27 |
小教科 |
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105年度教育學堂課程 從身邊材料玩科學 |
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| 2016-05-24 2016-05-24 |
小教科 |
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105年度教育學堂課程 創造力飛起來 |
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| 2016-04-14 2016-05-12 |
社會_國中 |
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會考試題分析 會考試題分析 |
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| 2016-03-25 2016-03-25 |
自然_國中 |
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會考試題分析 1.生物會考試題分析 |
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| 2016-04-14 2016-04-14 |
數學_國中 |
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會考試題分析與探討(非選題評分歸準) 分析近年會考試題與非選題評分規準 |
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| 2016-03-09 2016-03-09 |
健體_國中 |
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健康教育教師跨校學習社群 健康教育核心素養及生活技能實作課程 |
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| 2016-02-15 2016-07-31 |
性別平等教育 |
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桃園市 105 年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫-教學研究學習社群(105年度第一期) 製作適合低年級的性平動畫繪本教材 |
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| 2016-06-02 2016-06-02 |
國中_科技 |
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媒體素養研習 研習 |
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| 2016-03-31 2016-03-31 |
社會_國中 |
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在地化課程踏查之旅 參訪遙測中心及在地埤塘 |
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| 2016-03-10 2016-03-10 |
社會_國中 |
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如何活用智慧教室 如何利用IRS反饋系統教學 |
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| 2016-02-24 2016-06-30 |
藝術_國小 |
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桃園市104學年度第二學期國民教育輔導團國民中小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長 1.3/24瑞柑國小參訪-共備觀議形式運作 |
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| 2016-02-13 2016-02-13 |
中教科 |
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104學年度國中學生學習成就評量標準推廣與培訓計畫--社會領域歷史科初階研習 評量標準研發說明與概念簡介 |
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| 2016-02-13 2016-02-13 |
中教科 |
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105年度桃園市國中學生學習成就評量標準推廣與培訓計畫藝術與人文領域視覺藝術科初階研習 各學習類別評量標準基本理念 |
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| 2016-02-20 2016-02-20 |
中教科 |
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105年度桃園市國中學生學習成就評量標準推廣與培訓計畫-語文領域英語科初階研習 1.評量標準研發說明與概念簡介 |
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| 2016-02-20 2016-02-20 |
中教科 |
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桃園市國中學生學習成就評量標準推廣與培訓計畫--語文領域國文科初階研習 1.評量標準研發說明與概念簡介 |
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精進教學成果-專業成長活動
