桃園市104年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質專業成長會議

11/12譚寧君教授-速率教材分析
12/10譚寧君教授-體積教材分析

桃園104年度第二期國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」專業成長增能研習

透過混齡實驗教育理念.改善學生學習效能.提升學生學習興趣

桃園市104學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群

1.各社群商討教材研發
2.進行教學演示
3.參訪台原及蘇荷

領召研習─閱讀理解與問思教學三部曲

1.許育健教授─閱讀理解與問思教學三部曲
2.分組討論分享
3.綜合討論

領召研習─閱讀理解與問思教學

1.許育健老師：閱讀理解與問思教學
2.分組討論分享
3.綜合討論

桃園104年度第二期國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」學習社群增能研習

針對學校端教師對於觀、備、議課的實施過程熟悉度不夠精熟.進行團員專業增能

輔導員專業成長會議

藉由每月二-三次小組運作工作會議，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團增能提升團員知能。

桃園市104年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質 國民教育輔導團團員大會實施計畫

目錄 Contents

一、 市長的話
二、 局長的話
三、 實施計畫
四、 專題講座-思考輔導團的應然與實然-吳德業校長
五、 桃園市績優團隊成果分享
（1） 精進團隊－「活力四社」
（2） 最具潛能團隊－「任綜道遠 合我同行」
（3） 勇於挑戰團隊－「e同繪出幸福吧！」
六、 附錄
桃園市104年度國民教育輔導團辦理資深團員暨傑出貢獻表揚獲獎名單

國教輔導團中自社群研習

1.先行說課
2.公開觀課
3.共同議課
4.綜合座談

領召暨輔導員專業成長：從合作學習到共備社群

分組合作學習暨共備社群推廣

領召備課工作坊

跨校備課工作坊

104學年度中(自)輔導團領域召集人增能研習

1.探究與科展專題教學
2.科展經驗分享

104學年度輔導員專業成長研習

中央大學科教中心提供科學實驗教學演示及教具研發說明與分享，團員們進而實際操作課程，自行完成教具製作並深入瞭解其原理，以達研發教具基本素養

人權教育輔導員專業成長及學習社群研討

1.團務報告
2.央團專輔會議轉達
3.專題研討

104桃園市國民教育輔導團輔導小組運作績優團隊獎勵實施計畫

104/03/06 績優團隊計畫寫說明、外線是卓越團隊分享
104/4/20~23本市第一階段評選
104/05/05本市第二階段評選

人權教育輔導員專業成長及學習社群研討

1.團員認識
2.本學期工作報告
3.本學期重要事項研討
4.央團活動配合與宣達

104年教師研究社群計畫第一期

1、進行「專業對話」
2、進行「教學主題研究」
3、殾用網路平台進行教學實務分享

104年國小社會領域到校輔導計畫第一期

課前共同備課、說課，課中觀課，課後議課

104年國小各校社會領域召集人研習計畫

1.專題講座
2.實務帶領地圖判定實做
3.在地化校外教學踏查

104年輔導員專業成長計畫第一期

1.輔導員專題研討
2.小組運作工作會議、專業對話
3.種子教師與輔導團員，能參與中央與地方各項專業發展活動或專案研究