103年度(8-12月)國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理『十二年國民基本教育精進 國中小教學品質』之國民教育輔導團輔導員專業成長會議

1.加強輔導員本土語言教學知能，對教材教法作深入而有效的學習。
2.落實本土語言輔導員暨教學優質教師課程研發及推廣。
3.優質教師教學經驗分享，以促進本土語言教學優質發展。

103年度(8-12月)國民教育輔導團語文學習領域本土語輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質」教學研究學習社群計畫

1.本土語言教學課程理念的設計、構想與規劃。
2.課程內容與教學活動設計統整。
3.進行教材蒐集與整理，教學課程實施規畫。
4.課室觀察系統解說及運用。
5.教學實施、研討與修正。
6.教學研究法整合教學演示和課室觀察的結論。

桃園市103年度國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群

創造舞蹈教學

桃園市103年度國民教育輔導團國民中小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長

1.創造舞蹈教學
2.新世代打擊樂

桃園103年度第二期國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」專業成長增能研習

講師授課
實地操作
分組競賽

桃園103年度第二期國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」到校輔導

中年級體育科教學 提供教師小學教學技能
正確用藥-健康go go 轉化活化課程能力
體操教學（跳箱樂）增加教師現場教學能力

桃園103年度第二期國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」教學研究學習社群

工作研討會議
課程主題討論
小組討論、分享

分區到校輔導(新屋.觀音鄉)

1.教材教法研究、教學經驗與技巧分享（錄影編輯）、專題研討。
2.教學計畫編寫、教育政策與課綱微調配套措施宣導。
3.依據各校鄉鎮市地理位置，將到校輔導服務範圍分成七大區域。

輔導員教學研究學習社群

鼓勵教師透過團隊研討，帶動精進成長與交流，深厚教師的課程發展與教學能力，將所學實際運用於學生的課室教學。

海洋教育輔導小組輔導員專業成長會議

藉由每月二次小組運作工作會議，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團增能提升團員知能。

藝文輔導團團務會議

1.分區到校輔導未來分享方式與課程進行重點
2.研發新教材與課程實施要點
3.積極討論教師專業與說課、觀課、議課實際執行計劃擬定
4.多元評量與課綱擬定

到校輔導

1.備課觀課議課模組化探討
2.104精進教學計畫與教育政策方向說明
3.課程或教學實務分享
4.分組合作學習應用

輔導員專業成長

有效教學-備課-觀課與議課
觀課外一章-親師合作提升課程與教學品質成效
遊戲教學與有效教學的對話
服務學習在綜合
教材教案產出型工作坊
國際閱讀教育研討會-綜合活動閱讀教育的推動與創新
標準本位評量國際研討會-綜合活動評量規準的推廣與落實
公民行動方案-綜合活動社會參與實踐行動課程

地方特色繪本閱讀教學

演講 & 產出型工作坊

各校英語領域召集人研習

差異化教學理論與實務
英語多元評量之理論與實務

教學研究學習社群計畫

教學設計研討（活力桃園綜耀殿-數位教材資源庫建置計畫）

103年度生活課程小組專業學習社群(8-12月)

1.課程與教材研發。
2.璧純教授指導修正教材內容。
3.新課程入班實施，並進行觀課。
4.針對觀課結果，進行議課。

103年度生活課程小組領召工作坊(8-12月)

進行兩天12小時研習

英語繪本的閱讀教學活動

演講&討論

國小英語資優課程規劃與評鑑

講授&討論