桃園市102年度國民教育輔導團市外參訪--花蓮市教育參訪

一、專題簡報。
二、環境參觀。
三、交流與座談。

到校輔導-福豐國中

一、合作學習及科學閱讀政策推導
二、由福豐國中學校召集人進行學校概況及自然領域現況介紹
三、由輔導團員分享創新教材教具
四、由輔導團團員分享合作學習教案及實際進行成果

桃園102年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」到校輔導

兒童律動強調開發孩子們的肢體能力，藉由一些輕快或耳熟能詳的流行音樂刺激兒童們身體的律動感，課程中穿插一些舞蹈隊型的變化，讓孩子有機會體驗到與別人互動進一步培養良好的人際關係；高低層次方向的改變運用，加強孩子們對空間及自我的認知。

資訊教育到校輔導

檢測系統
升級系統
安全性安裝

新榮國小到校輔導

檢測系統
安裝X學務系統
網址防入侵

到校輔導-觀音國中

一、合作學習及科學閱讀政策推導
二、由觀音國中學校召集人進行學校概況及自然領域現況介紹
三、參訪觀音國中理化、生物、物理三間實驗室
四、由輔導團團員分享合作學習教案及實際進行成果
五、由觀音國中自然科老師分享學校內推動合作學習現況

桃園&龜山分區座談

有效教學之課綱詮釋影片推廣&補救教學策略暨英語學習手冊運用

102年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理『十二年國民基本教育精進國中小教學品質』之教學研究學習社群

1.成立語文學習領域本土語言輔導小組之學習社群組織與運作，配合課程與教學教育政策，研發有效教學與補救教學之教學策略。
2.組織以「精進教學」為基礎的教師學習社群，提升本土語言輔導員專業素養。
3.強化輔導小組團員形塑教學研究教師學習社群的經驗與實務，落實輔導員與教師「專業對話」、「課程設計」、「教學研究」、「示範教學」、「經驗分享」與「成果發表」之專業成長模式，協助本市學校教師學習社群的運作，促進教師專業發展。
4.研發資訊融入本土語言教學模式，建置數位教材資料庫，配合各項資訊設備協助教師進行資訊融入教學，活化資訊科技之教學效能。
5.本土語言輔導小組運用教學資源設備，進行「教學研究」、「分區到校輔導」、「教學演示」、「課室觀察」及經驗分享之用，以增進教學輔導效能。
6.本土語言小組提供推動資訊融入教學之活動教學省思，作為全市教師作為推動教學活動參考。

輔導員專業成長研習

自然與生活科技領域試題研究探討

到校輔導-中興國中

1.由學校進行校內自然科運行現狀
2.介紹創意教學教材實作
3.參觀實驗室
4.由團員分享合作學習內容展示

語文學習領域本土語言輔導小組辦理客家語到校輔導

1.雙龍國小本土教育活動簡報介紹
2.轉達教育部及教育局本土語言客家語政策宣導
3.客家語教學--繪本教學
4.實地訪談教師與學生
5.綜合座談

蘆竹&大園區座談

補救教學策略&從課綱詮釋談有效教學

102生涯小組輔導員專業成長

1.辦理專業成長會議、進行專業對話
2.辦理專業成長研習-有教教學訊息設計、生涯理論融入教學實務、生涯資源探究

人權教育輔導團分區到校輔導

1.人權教育議題重要政策宣導
2.人權教育教學實例經驗與技巧分享(關於食品安全消費者知的權利與義務)
3.宣傳12月10日的世界人權日活動之教學教材包

102生涯議題教學研究教師學習社群

1.11/07築生涯的願景-何秀珠副教授
2.11/21職群實作體驗與參訪-汽車科、餐飲科、觀光科、表藝科

繪本萬花筒

與繪本作者有約暨初探教學活動設計

國教輔導團數學領域輔導小組分區到校輔導訪視—大安國小場

時間：102年11月6日
地點：大安國小會議室

新屋&觀音分區座談

有效教學之課綱詮釋影片推廣&補救教學暨英語學習手冊運用

語文學習領域本土語言輔導小組辦理原住民族語到校輔導

1.大勇國小本土教育活動簡報介紹
2.轉達教育部及教育局本土語言原住民族語政策宣導
3.原住民族語教學--去打獵
4.實地訪談教師與學生
5.綜合座談

語文學習領域本土語言輔導小組辦理閩南語到校輔導

1.新勢國小本土教育活動簡報介紹
2.轉達教育部及教育局本土語言閩南語政策宣導
3.閩南語教學--踅夜市－食點心
4.實地訪談教師與學生
5.綜合座談