108學年度初任教師諮詢輔導座談會實施計畫

1.教學與班級經營能力
2.行政與職涯發展
3.教學現場實務討論與分享

十二年國教課程綱要國小英語教師三階認證研習－培育12年國教素養導向教學的教師工作坊-(初階研習)

(一)透過有系統的研習階段模式，完整建立本市英語教師各階段之研習進修機制。
(二)藉由初階研習系統化運作，提升英語教師教學專業能力，達成有效能的教與學之目標。增進教師全英語教學自信，進而提升學生之英語學習的效果。

學習共同體基地學校推動計畫-學習共同體實務工作坊

推動以學生學習為中心的課堂教學研究，精進各領域教師課堂活化教學之能力，促進學生有效學習。

【109學年度】國民小學社會學習領域授課教師增能研習

專題分享，分組實做，戶外踏查

桃園市109年新進教師體育教學模組課程

一、為使非體育專長體育教師及本市新進教師於教學時，靈活運用教學遊戲化、班級氣氛活潑化。
二、研習結束後，學習多種教學技巧與活動，並提昇教學效能，藉此提升學生學習興趣，達到身體活動的目的。
三、促進教師具備教授課程綱要中體育課程之能力。
四、協助體育教師具備術科技能及教學能力。
五、強化教師體育課程創新教學活動設計與評量能力。

國中英語文領域素養導向評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫

舉辦「優良試題甄選」，促進教師應用所學進行優質產出，彙整英語文核心素養導向優秀試題，列入本市試模擬的題庫以提高測驗之品質。

桃園市108學年度生命教育教案比賽及分享研習實施計畫

請全市各校送件參加教案比賽，並選出特優2名、優等3名、甲等5名後辦理成果發表會邀請特優得獎者分享教案內容及實施狀況

108學年度初任生活課程教師研習-第2天

1.十二年國教素養導向-教學案例
2.教師返校實作經驗分享
3.教學困境Q&A

108學年度素養導向優良試題命題競賽實施計畫

1、團員分組初選各組優秀作品
2、團員交換評選優秀作品
3、團員推薦進入複賽的作品
4、邀請高師大教授協助複賽作品評選
5、公告得獎作品於輔導團網頁

【專業成長子計畫】國中自然科學領域素養導向優良試題甄選計畫

針對全市國中教師進行自然科素養導向命題競賽，廣徵優良試題做為全市典範，進而提升教師命題能力。

輔導團網站維運計畫

1.說明輔導團網站使用
2.說明線上會議軟體使用
3.針對輔導團需要調整網站功能

科技領域非專長授課教師增能研習

科技領域課程綱要與教室安全管理
設計圖繪製、手工具的操作與使用-以魯班鎖為例
日常科技產品的機構與結構應用-以凸輪玩具為例
創意思考的方法-以創意車為例

十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊

工作坊課程實施設計：課程設計引導、分組實作、學習評量回饋、綜合座談。
主講人鄭校長以豐富專業知識傳承學習評量與課程評鑑寶貴經驗與具體作法，提升學校課程領導人應有之專業知能與職責。

「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」計畫(第一場)

「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」計畫第一場：跨領域素養導向課程設計與學習評量實作

十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊

1.各校課程領導人(校長、教務主任及課程發展核心團隊成員)於工作坊進行跨領域素養導向課程設計與學習評量實作。
2.協助學校課程領導人規劃校訂課程、設計素養導向課程、實踐教學與落實課程評鑑。

十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊

1.跨領域素養導向課程設計學習。2.學習評量實作。

桃園市英語教師三階研習

初階安排基礎課程,讓新進的英師扎好基本功夫
於初階研習之後實施的進階研習，以深化工作坊模式，精進英語教師素養導向教學設計之技能，並將研習成果實際運用於教學現場。
分為四天的實體課程,加上兩個下午的增能回流,老師們可以實際將產出帶回教學現場
高階研習由參加過初進階的老師裡篩選積分高者,邀請跨領域輔導員共同參與,設計跨領域教案，為雙語課程之完備

國小國語文學力檢測工作坊

13:30-13:50 開幕式領綱宣導 林芷婕校長
13:50-16:00 學力檢測命題分析/命題分析實作許惠玲主任、王宣驊主任
16:00-16:30 綜合座談 全體

國中社會領域素養導向優良試題甄選計畫

素養導向優良試題甄選

桃園市108學年度「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」

1.上午鄭校長講授跨領域素養導向課程設計學習，並進行學習內容/學習內撰寫、指導與分享。2.下午鄭惠欽校長講授素養指標教學目標四原則，並進行實際演練、指導與學員分享。