教師學習社群2-3

素養導向評量與設計

教師學習社群1

109學年度體操教學模組說明

初任教師諮詢輔導座談會暨薪傳教師培訓及增能實施計畫-桃園市109學年度初任教師諮詢輔導座談會(包含107、108初任教師回流)

1.初任教師的準備-初任教師的挑戰與成長
2.初任教師的人際關係與溝通
3.教學與班級經營能力(含教學觀摩與會談技術、共備觀議課實務操作)
4.問題討論與綜合座談

初任教師諮詢輔導座談會暨薪傳教師培訓及增能實施計畫-桃園市109學年度薪傳教師培訓及增能實施計畫

1.初任教師常見問題態樣與解決方式分析
2.薪傳教師的角色與職責(輔導紀錄填報說明)
3.教師社群及教師專業發展
4.問題討論與綜合座談

國小自然科學領域授課教師增能研習(二)

化學實驗操作、地球科學（天文篇）

109國中藝術領域非專長授課教師增能研習

一、少年愛演戲
從遊戲到演戲, 著重在劇場遊戲的變形，包括如何運用劇場遊戲自我覺察、人我互動、建構團體動力，開啟小片段的戲劇即興。

二、藝術orid
利用手邊可以收集到的材料，讓學生從基礎到開發一套的六堂課程，方便入手的進行班級進場、教室佈置、分組合作的運用。

(一) 道具的基礎作法與課程
（結構、美感）
(二)場景佈置的基礎作法與課程
（ 空間、燈光、佈景）
(三)色彩配色好入手
（色彩）

三、百變戲曲．身段上菜
戲曲身段生活化
桌遊闖關樂趣多
課程懶人包
實作：
（一）滿漢全席：（平衡感練習）單本課本作為餐盤，放置頭頂站立平衡、慢蹲站回來、轉圈；雙本課本放在單手上，教室漫步遊走，想像端甚麼樣的菜色（不同重量感），和對方詢問端什麼菜，講師隨機詢問菜色。高苑科大創意上菜秀競賽新聞影片。分享資源（55首歌單) 。
（二）手忙腳亂：
1步伐－正步位、小八位、大八位、左右腳丁字步（分項練習、互相壓背）
盤腕－大八位配合手部旋轉（手掌始終朝上）動作分解：打開從外開始－到耳朵－身體下轉一圈（彎腰）－回來，左右手皆練習；拿課本（四隻手指放下，大拇指上，夾住書）練習；拿課本（五指打開）練習，左右手交換練習；上菜，四拍預備，走一次上菜動作（正－反，共八拍），左右手輪流、雙手練習。各排PK。
2翻掌－雙手拿課本放置腰前，手肘打開，手臂成一直線，直接往上端，經過臉就翻轉(直直翻面，不是盤)，頭正眼睛往上飄看的到課本為主（重心不換，書在斜上前方）；單手練習；夥伴彼此檢查動作；男生掌勢（手的弧口打開，放腰前）翻掌練習後，再放書練習。各排PK(他組觀察動作)。
3雲步－雙手叉腰，右腳（腳跟不動動腳尖）左腳（腳尖不動動腳跟），分解動作，連續動作．結合盤腕．加入八角巾（用兩條抹布疊在一起）
(三)《腦力激盪》：拳掌指式．坐著椅子向前移．拳（想揍人的時候握的拳－男拳）（比OK，其他手指如梯田－女拳）；掌（四指黏住，弧口打開，一前一後－男掌）（拇指點住中指第二指節，一前一後一起擺側面，吸氣左邊提掌，吐氣右邊壓掌）；指（中食指併攏－男指）（中指拇指成圈，其他彎）。夥伴彼此考試。對打練習。端掌、托掌、山膀、開門見山
京劇經典拳指掌圖片介紹。
(四)《角色扮演》：用〈我的心裡只有你沒有他〉來練習拳掌指式
(五)《過關斬將》：桌遊做身段闖關。13張撲克牌代表13個動作，小老師洗牌，考試時抽五張牌。小老師唸出五張牌的指令，每個動作指有三秒鐘反應。雲步要做八個（黏起來）。
模擬考：三人一組，一人考試一人考官一人陪審，輪流抽牌輪流唸牌。
(六)《膽戰心驚》成果考驗
（七）課程延伸：十三響

109學年度初任生活課程教師研習

1.生活課程課綱精神與內涵
2.素養導向教學案例分享
3.素養導向教學案例實作

國小自然科學領域授課教師增能研習(一)

1.教學現場課題研析(地質篇)
2.探究教學理念概說(實務與評量)

109學年度體育教學模組增能研習

08:30~09:00 報 到
09:00~09:10 開幕式
09:10~09:30 體育教學模組認證說明
09:30~11:30 高年級球類教學模組-隔網
講師: 謝文堯 主任
助教: 鍾榮朕 主任、洪世玲 主任
11:30~12:30 午餐 午休
12:30~14:30 高年級球類教學模組-陣地攻守
講師: 邱弘凱 主任
助教: 吳政鴻 老師、胡育霖 老師
14:40~16:40 高年級球類教學模組-守備跑分
講師: 廖正輝 主任
助教: 林靜芳 主任、邱文鳳 老師
16:40~16:50 綜合座談

【國中工作圈】第四群組自然領綱增能研習

前半堂課實施總綱的宣導，後半堂課在龍興國中實驗室實施教材教法的教學。

108學年度薪傳教師培訓及增能實施計畫

1.薪傳教師的角色與職責(含輔導紀錄表填報說明)
2.教師社群及教師專業發展
3.問題討論與綜合座談

108學年度初任教師(107年度)回流諮詢輔導座談會

1.教師精進-教學與班級經營能力
2.教師精進-行政與職涯發展
3.教學實務問題討論與分享

108學年度初任教師諮詢輔導座談會實施計畫

1.教學與班級經營能力
2.行政與職涯發展
3.教學現場實務討論與分享

十二年國教課程綱要國小英語教師三階認證研習－培育12年國教素養導向教學的教師工作坊-(初階研習)

(一)透過有系統的研習階段模式，完整建立本市英語教師各階段之研習進修機制。
(二)藉由初階研習系統化運作，提升英語教師教學專業能力，達成有效能的教與學之目標。增進教師全英語教學自信，進而提升學生之英語學習的效果。

學習共同體基地學校推動計畫-學習共同體實務工作坊

推動以學生學習為中心的課堂教學研究，精進各領域教師課堂活化教學之能力，促進學生有效學習。

【109學年度】國民小學社會學習領域授課教師增能研習

專題分享，分組實做，戶外踏查

桃園市109年新進教師體育教學模組課程

一、為使非體育專長體育教師及本市新進教師於教學時，靈活運用教學遊戲化、班級氣氛活潑化。
二、研習結束後，學習多種教學技巧與活動，並提昇教學效能，藉此提升學生學習興趣，達到身體活動的目的。
三、促進教師具備教授課程綱要中體育課程之能力。
四、協助體育教師具備術科技能及教學能力。
五、強化教師體育課程創新教學活動設計與評量能力。

國中英語文領域素養導向評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫

舉辦「優良試題甄選」，促進教師應用所學進行優質產出，彙整英語文核心素養導向優秀試題，列入本市試模擬的題庫以提高測驗之品質。

桃園市108學年度生命教育教案比賽及分享研習實施計畫

請全市各校送件參加教案比賽，並選出特優2名、優等3名、甲等5名後辦理成果發表會邀請特優得獎者分享教案內容及實施狀況

108學年度初任生活課程教師研習-第2天

1.十二年國教素養導向-教學案例
2.教師返校實作經驗分享
3.教學困境Q&A