精進教學活動成果-輔導團團務運作

開始: 結束:
日期 領域 活動照片 主旨 /說明   內容
2020-04-01
2020-07-31
數學_國中

108學年度素養導向優良試題命題競賽實施計畫

1、團員分組初選各組優秀作品
2、團員交換評選優秀作品
3、團員推薦進入複賽的作品
4、邀請高師大教授協助複賽作品評選
5、公告得獎作品於輔導團網頁

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2020-03-01
2020-07-10
自然_國中

【專業成長子計畫】國中自然科學領域素養導向優良試題甄選計畫

針對全市國中教師進行自然科素養導向命題競賽,廣徵優良試題做為全市典範,進而提升教師命題能力。

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2020-02-01
2020-07-12
國小_科技

輔導團網站維運計畫

1.說明輔導團網站使用
2.說明線上會議軟體使用
3.針對輔導團需要調整網站功能

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2019-09-27
2020-04-07
國中_科技

科技領域非專長授課教師增能研習

科技領域課程綱要與教室安全管理
設計圖繪製、手工具的操作與使用-以魯班鎖為例
日常科技產品的機構與結構應用-以凸輪玩具為例
創意思考的方法-以創意車為例

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2019-12-21
2019-12-21
國小總召組

十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊

工作坊課程實施設計:課程設計引導、分組實作、學習評量回饋、綜合座談。
主講人鄭校長以豐富專業知識傳承學習評量與課程評鑑寶貴經驗與具體作法,提升學校課程領導人應有之專業知能與職責。

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2020-01-04
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國小總召組

「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」計畫(第一場)

「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」計畫第一場:跨領域素養導向課程設計與學習評量實作

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2019-11-30
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國小總召組

十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊

1.各校課程領導人(校長、教務主任及課程發展核心團隊成員)於工作坊進行跨領域素養導向課程設計與學習評量實作。
2.協助學校課程領導人規劃校訂課程、設計素養導向課程、實踐教學與落實課程評鑑。

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2019-12-28
2019-12-28
國小總召組

十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊

1.跨領域素養導向課程設計學習。2.學習評量實作。

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2020-02-04
2020-07-20
英語文_國小

桃園市英語教師三階研習

初階安排基礎課程,讓新進的英師扎好基本功夫
於初階研習之後實施的進階研習,以深化工作坊模式,精進英語教師素養導向教學設計之技能,並將研習成果實際運用於教學現場。
分為四天的實體課程,加上兩個下午的增能回流,老師們可以實際將產出帶回教學現場
高階研習由參加過初進階的老師裡篩選積分高者,邀請跨領域輔導員共同參與,設計跨領域教案,為雙語課程之完備

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2020-01-08
2020-01-08
國語_國小

國小國語文學力檢測工作坊

13:30-13:50 開幕式領綱宣導 林芷婕校長
13:50-16:00 學力檢測命題分析/命題分析實作許惠玲主任、王宣驊主任
16:00-16:30 綜合座談 全體

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2019-09-12
2020-01-18
社會_國中

國中社會領域素養導向優良試題甄選計畫

素養導向優良試題甄選

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2021-12-11
2019-12-11
國小總召組

桃園市108學年度「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」

1.上午鄭校長講授跨領域素養導向課程設計學習,並進行學習內容/學習內撰寫、指導與分享。2.下午鄭惠欽校長講授素養指標教學目標四原則,並進行實際演練、指導與學員分享。

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2019-09-18
2020-01-31
國語_國中

19-1國中國語文領域閱讀素養與評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫(108學年第一期)

1. 前置:108年度暑假邀請台師大鄭圓玲教授辦理素養導向評量設計與閱讀素養之研習。
2. 平台:本計畫甄選全市各校教師之命題成果,給予教師發表的平台。
3. 應用:本年度試模擬高比例選入甄選之優良題目,使全市教師之成果,能應用於學生評量。

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2019-12-31
2019-12-31
人權教育

子計畫二、人權教育議題輔導小組種子教師融入各領域領綱增能研習培訓

2019/12/25 種子教師融入各領域領綱增能研習 - 2019世界人權日之素養導向教學:香山國小胡美芳教師

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2019-12-07
2019-12-28
綜合_國中

108學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習

一、比分手還難的分組/林佳諭
分組的系統化思考、各種分組模式與演練
二、綜馨雲集課程分享/李倍締
課程地圖的設計、性別議題課程、繩結課程等素養導向教學模式分享
三、即刻引導-60秒抓住注意力/莊越翔
多種分組活動與體驗活動的介紹與實作體驗。
四、主題課程A組-天衣吾縫(家政)/綜合輔導團
手縫課程的素養導向教學模式實作體驗與統整
五、主題課程B組-五感吾心(童軍)/綜合輔導團
觀察課程的素養導向教學模式實作體驗與統整

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2019-12-14
2019-12-29
中教科

桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫_十二年國教國中課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊_第二場

素養導向課程設計與評量理念
素養導向課程設計與評量實作
學校課程評鑑理念

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2019-11-02
2019-11-02
生活_國小

108學年度初任生活課程教師研習-第1天

1.十二年國教素養導向-教學生活課程課綱精神與特色
2.十二年國教素養導向-教學案例

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2019-09-21
2019-11-09
藝術_國中

精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫─國中藝術領域非專長授課教師增能研習實施計畫

9/21(六) 勇氣x即興
帶學生自然地放下防衛、拋開預設立場,拉近距離,打成一片,打開彼此的心,勇於提供自己的點子,也學著接受別人和自己的同與不同,練習一起在正面愉悅的氣氛下,合作起來,共同創造一些好東西

這是一系列任何人都「學得來」的技巧。你不需要特別外向、聰明、反應快,都可以學習提昇即興能力。甚至自認為是木訥、害羞、平凡的,同樣可以享受即興的訓練,從中解放自己與生俱來的即興力

10/19(六) 少年愛演戲
(一)從遊戲到演戲:著重在劇場遊戲的變形,包括如何運用劇場遊戲自我覺察、人我互動、建構團體動力,開啟小片段的戲劇即興。
 

(二)少即是多的議題課程:介紹以「衣」為題的議題課程,探索相關主題,採取行動改變生活習慣,進而建構世界公民意識。

11/9(六)
立體面具
紙材立體頭套面具製作
如何利用模組
製作團體道具

符文並貌
舞譜符號美感即創
舞譜介紹
音樂應用
隊型畫面

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2019-08-26
2019-12-31
國中_科技

輔導團網站維運計畫

1.說明108學年度輔導團網站的操作
2.討論108學年度輔導團網站的改變方向

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2019-12-21
2019-12-21
國語_國小

領域召集人課程與教學研討-國語文學力檢測分析研習

09:00~09:10報到
09:10~09:30始業式+領綱分析 林芷婕校長
09:30~12:00新課綱解析、國語文教學項目與策略國立台中教育大學國文系副教授楊裕貿教學團隊
13:00~16:00學力測驗與閱讀解題國立台中教育大學國文系副教授楊裕貿教學團隊
1600~16:30綜合座談 詹益鉅校長

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