19-1國中國語文領域閱讀素養與評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫(108學年第一期)

1. 前置：108年度暑假邀請台師大鄭圓玲教授辦理素養導向評量設計與閱讀素養之研習。
2. 平台：本計畫甄選全市各校教師之命題成果，給予教師發表的平台。
3. 應用：本年度試模擬高比例選入甄選之優良題目，使全市教師之成果，能應用於學生評量。

子計畫二、人權教育議題輔導小組種子教師融入各領域領綱增能研習培訓

2019/12/25 種子教師融入各領域領綱增能研習 - 2019世界人權日之素養導向教學：香山國小胡美芳教師

108學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習

一、比分手還難的分組/林佳諭
分組的系統化思考、各種分組模式與演練
二、綜馨雲集課程分享/李倍締
課程地圖的設計、性別議題課程、繩結課程等素養導向教學模式分享
三、即刻引導-60秒抓住注意力/莊越翔
多種分組活動與體驗活動的介紹與實作體驗。
四、主題課程A組-天衣吾縫(家政)/綜合輔導團
手縫課程的素養導向教學模式實作體驗與統整
五、主題課程B組-五感吾心(童軍)/綜合輔導團
觀察課程的素養導向教學模式實作體驗與統整

桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫_十二年國教國中課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊_第二場

素養導向課程設計與評量理念
素養導向課程設計與評量實作
學校課程評鑑理念

108學年度初任生活課程教師研習-第1天

1.十二年國教素養導向-教學生活課程課綱精神與特色
2.十二年國教素養導向-教學案例

精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫─國中藝術領域非專長授課教師增能研習實施計畫

9/21(六) 勇氣x即興
帶學生自然地放下防衛、拋開預設立場，拉近距離，打成一片，打開彼此的心，勇於提供自己的點子，也學著接受別人和自己的同與不同，練習一起在正面愉悅的氣氛下，合作起來，共同創造一些好東西

這是一系列任何人都「學得來」的技巧。你不需要特別外向、聰明、反應快，都可以學習提昇即興能力。甚至自認為是木訥、害羞、平凡的，同樣可以享受即興的訓練，從中解放自己與生俱來的即興力

10/19(六) 少年愛演戲
（一）從遊戲到演戲：著重在劇場遊戲的變形，包括如何運用劇場遊戲自我覺察、人我互動、建構團體動力，開啟小片段的戲劇即興。
 

（二）少即是多的議題課程：介紹以「衣」為題的議題課程，探索相關主題，採取行動改變生活習慣，進而建構世界公民意識。

11/9(六)
立體面具
紙材立體頭套面具製作
如何利用模組
製作團體道具

符文並貌
舞譜符號美感即創
舞譜介紹
音樂應用
隊型畫面

輔導團網站維運計畫

1.說明108學年度輔導團網站的操作
2.討論108學年度輔導團網站的改變方向

領域召集人課程與教學研討-國語文學力檢測分析研習

09:00～09：10報到
09:10～09：30始業式+領綱分析 林芷婕校長
09:30～12:00新課綱解析、國語文教學項目與策略國立台中教育大學國文系副教授楊裕貿教學團隊
13:00～16:00學力測驗與閱讀解題國立台中教育大學國文系副教授楊裕貿教學團隊
1600~16:30綜合座談 詹益鉅校長

桃園市108學年度專業回饋人才進階培訓實體研習實施計畫

一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。
二、增進教師專業成長知能，深化理論及落實實務操作概念。
三、培訓並建立擔任專業回饋工作之人力資源。
四、協助本市宣導公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。

十二年國教課程綱要國小自然科學領域授課教師增能研習(二)

1.探究與教學評量方式。
2.科學素養命題
3.電與磁篇
4.電與磁實務操作。

桃園市108學年度專業回饋人才初階培訓實體研習實施計畫

一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。
二、增進教師專業成長知能，培訓教師專業發展專業回饋人才。
三、熟悉公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。

桃園市108學年度社群召集人培訓研習實施計畫

教師專業學習社群的規劃與經營
1.社群組織運作與實施策略
2.社群任務與分工
3.社群特色與規畫方式
4.教師專業發展支持作業平台社群申辦簡介
5.社群挑戰與應變

十二年國教課程綱要國小自然科學領域授課教師增能研習(一)

1.科學素養評量試題怎麼出題。
2.物理（熱篇）-從製作珍珠談探究。
3.探究教學實務操作
4.從閱讀中我發現了...

桃園市108學年度十二年國民基本教育 精進國民中小學教學品質 國民小學健康與體育學習領域授課教師增能研習

以實作為主，演講為輔

十二年國教課程綱要國中健康與體領域非專長授課教師研習

十大主題教材包
備課平台
主題式健康教育教學
樂趣化體育素養導向課程實作

十二年國教課程綱要桃園市提升國民中學教師健康教育教學專業能力五年計畫

十大主題教材包
備課平台使用
主題式健康教育教學

【108學年度】國民小學社會學習領域授課教師增能研習

專題分享，分組實做，戶外踏查

國小自然學力檢測分析工作坊

1.108年桃園市國民小學學生自然基本學習能力檢測結果說明。
2.因材網-適性教學與因材網_自然科教學學應用。

國小英語科學力檢測分析工作坊

由臺中教育大學教授及因材網講師針對本市學生英語科學力檢測成果進行分析與教學建議

桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國中課程與教學領導校長、教務主任專業成長實施計畫

校長/教務主任的一堂公開課─素養導向課程設計