數學_國中 輔導員專業成長—會考試題解析

分享「2022 PISA成績結果分析」與桃園「112年會考結果分析」，並討論桃園市數學教學可因應方向。

2024-02-17

國語_國中 12年國教 桃園市112學年度國中語文領域國語文優良試題甄選

國中語文領域國語文優良試題甄選

2024-02-17

綜合_國中 112學年度第二學期輔導團教學研究社群

一、部定課程的課程評鑑指標解析與實作
二、校訂課程的課程評鑑指標解析與實作
三、應用AI工具於課程評鑑的質性分析
四、成效評估實務
五、深化成效評估實務與實作
六、超級思維專書導讀
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2024-02-16

跨領域 [112-1]團員專業成長(9/26、11/14、12/12)

第一場次
日期：112/09/26
主題：跨領域課程的推動與落實
講師：高雄課諮中心蔡馥徽主任
內容：高雄課諮中心推動模式、跨領域課程分享

第二場次
日期：112/11/14
主題：學習策略與知�

2024-02-16

國中_科技 【112-2學習社群1】共同備課工作坊： 以資科教學模組為例

1.討論優良教學示例撰寫
2.文字數位化教學示例研討

2024-02-16

生活_國小 112學年度第2學期生活課程輔導小組專業成長會議

1.素養導向探究學習與鷹架策略
2.教學圈研習技巧與教案分享交流
3.專書閱讀-更快樂

2024-02-15

社會_國中 12年國教 教師研究社群工作坊

1.自主學習的方法。
2.如何推動自主學習。
3.自主學習=自我學習？

2024-02-12

健體_國小 學習社群計畫1

社群活動

2024-02-11

生活_國小 112學年度第2學期生活課程輔導小組教學研究學習社群

1.素養導向與自主學習
2.探究學習模式
3.學習鷹架
4.教學策略與技巧

2024-02-01

中教科 112學年度國民教育輔導團專業增能教育參訪

(一)強化本市國民教育輔導團輔導小組召集人及專任輔導員課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進國民中小學教師教學專業與課程品質」計畫推動與執行。
(二)配合十二年國民基本教育政策之推動

2024-01-16

國語_國中 輔導員專業成長研習-「經典文人-李白」閱讀理解桌遊

以分組實作，進行體驗課程。
李白桌遊(層次閱讀)
一、印象快讀
二、定錨細讀
三、地景走讀
四、全局導讀

2024-01-12

健體_國中 12年國教 輔導團教師專業研究學習社群

雙語健體以cpr.陣地攻守運動為例

2024-01-10

英語文_國中 跨領域彈性課程設計(三)

跨領域課程由定義何謂跨領域開始，共有四種層級，分別是disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary 及transdisciplinary。講者這次分享的跨領域主題，My Future Job Exploration，屬於multidisciplinary，將英語和綜合領域結合，以期學生能多方�

2024-01-08

英語文_國中 數位融入英語教學─無邊記與Numbers 教學應用

憶茹老師分享使用「無邊記」軟體作為電子白板，可以即時將學生個人或小組作答拍照上傳觸屏。第二個是以iPad內建的Numbers融入課堂教學。

2024-01-08

國中_科技 【112-1學習社群3】課程評鑑示例與優良教案撰寫研討

課程評鑑示例分享討論
優良教案撰寫初步研討

2024-01-05

性別平等教育 12年國教 專業成長（二）：談性別平等教育的發展

1.談論性別平等教育的發展與未來性
2.素養導向性別平等教育課程之研討

2024-01-04

自然_國小 112學年度第一學期輔導團員專業成長3-李鴻源教授講座

1.從國家到區域到地方各級自我定位？
2.氣候變遷主因是溫室氣體 (Green House Gases, GHG) 排放所導致(特別是二氧化碳)，而人類活動是造成此現象的最大兇手
3.台灣因氣候變遷所造成之問題(危機轉機商機)

2024-01-04

健體_國中 12年國教 國中健康與體育領域教師專業研究社群

雙語健體提問技巧與動作指導語

2024-01-03

國語_國中 「小說桌遊_鬼話連篇」+「小說創作_與生成式AI的圖文共創」

1.「小說桌遊_鬼話連篇」實作、練習
2.「小說創作_與生成式AI的圖文共創」解說、示範

2024-01-01

國語_國中 國中國文領召研習-本市會考答題情況分析與試題趨勢說明

1.本市會考答題情況分析與試題趨勢說明
2.教學策略建議

2024-01-01