精進教學活動成果-輔導團團務運作

活動照片 主旨 / 說明

數學_國小 桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(三)

1.先談輔導員角色與部定、校訂課程評鑑的關聯和需求。
2.由校訂課程的特性了解彈性課程設計的要素
3.分享實際實施經驗
4.交流對談

2023-04-06


數學_國中 輔導員專業成長—數位學習:iPad融入數學教學

1.利用平板內建的Keynote App指導學員學習文書設計(截圖、修圖)、檔案管理、分隔視窗等功能,並結合繪圖計算機 Desmos和常用的數學軟體功能,馬上可以體驗到更有效的教學課程。
2.藉由學員回傳作品確認已習得相關功能。

2023-04-06


國小_科技 【學習社群】Micro Bit 物聯網課程

1. Micro Bit操作教學
2. 物聯網應用於教學

2023-04-06


國中_科技 【111-2學習社群2】觀議課之實務操作與理論

1.說明觀課所用表件、觀課流程、觀課重點
2.說明觀課所需要設備、設備擺放位置、攝影重點與鏡頭切換
3.觀課與攝影實作
4.議課實作

2023-03-31


人權教育 子計畫一:輔導員專業成長實施計畫

1.用深入淺出的方式介紹SDGS
2.介紹相關繪本與如何運用在不同項面的SDGs

2023-03-30


英語文_國中 彈性課程的課程評鑑

佩蘭校長先分析跨領域課程分為多學科、科際及超學科,請團員們分享校內彈性課程的內容,從Final task檢視是否有跨領域,以及跨領域需注意對應同一年段的學習重點。

2023-03-27


英語文_國中 素養導向英語文聽說教學

美貞教授請團員回顧課堂常用的聽說教學活動及挑戰,並以課外素材分組討論設計分享,提醒老師們素養導向教學不再是skill-focused而是ability-focused.

2023-03-25


數學_國中 111-2數學領域召集人研習—21世紀素養教學

1.現今的數學教育,教師不能只有灌輸學生知識,課堂中應適時融入探究式教學,鼓勵學生勇於發表,提出自己的想法。
2.從「和根號數做朋友」這個模組,分析21世紀素養技能中「研究探究」與「科技融入數學學習」這兩

2023-03-23


自然_國小 111學年度第二學期教學研究學習社群(1)-臺灣的北海岸地質地形

介紹臺灣北海岸地質地形及其變化成因

2023-03-23


英語文_國中 素養導向標準本位評量

琦芳老師分享傳統評量與標準參照評量之差異性,並探討標準本位評量系統包含內容標準、表現標準、表現等級描述(PLD)、評量工具及評分指引。

2023-03-20


自然_國中 【專業成長】生生用平板教學策略

好用教學軟體介紹
wordwall
blooket
cosmobuzz
cloudclassroom
四種軟體

2023-03-17


數學_國小 桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一)

1.依團員各組分三-五年級數位教案的三個單元進行教材教法的分析。
2.討論學力檢測中跟三個單元相關的問題,由施測結果探究學生答題的原因及可能未學會的原因,擬定教學方向和重點,設計出有效的教學設計。
3.

2023-03-16


英語文_國小 小英學習社群

領召校長從理念原則到模板生成,一路帶領輔導員完成自校的校訂課程計畫,讓每位輔導員能再回去帶領自己學校的老師

2023-03-16


國小_科技 【專業成長】智慧教育與未來學習應用

1. AR、VR虛擬實境體驗
2. 數位學習網站操作與應用

2023-03-16


本土_國小 12年國教 素養導向教材設計學習社群-1

學習社群-環境教育議題融入教學設計
由講師介紹本土語文課綱, 並用範例教案來指引參加學員如何設計教學活動,最後根據不同語言別分組討論,使用科技平台互動.

2023-03-15


國中_科技 12年國教 【111-2領召研習】生活科技得獎教案分享與實作- IoT智慧化遠端資訊回饋節能屋

1.物聯網(IoT)的介紹與運用
2.綠建築的意義與原理、案例介紹
3.與建築與生物多樣性指標
4.IoT智慧化-遠端資訊回饋節能屋設計概念與步驟

2023-03-14


國中_科技 12年國教 【111-2專業成長1】跨領域彈性課程設計理論與實務

1.跨領域課程設計理念
2.跨領域課程實務1-跨領域彈性課程案例

2023-03-14


跨領域 [111-2跨領域議題種子]舞動桃任務團隊增能研習

1.Chatgpt共備。
2.入校協助校定課程調整與建議。
3.觀議課技巧。

2023-03-10


人權教育 子計畫五:教學研究教師學習社群

1.進行桃園火車站後站走讀活動
2.討論移工課程活動設計

2023-03-09


數學_國中 教學研究學習社群—跨領域課程設計工作坊

從內在美到外在美
~談數學的跨學科學習~
美的感受也是一種素養
一、數學內在美
中外比-黃金比例
白銀比例
二、數學外在美-STEAM跨學科學習
TAMES跨學科學習
黃金螺旋尺規作圖

2023-03-09