活動照片 | 主旨 / 說明 |
---|---|
|
1.iPad應用在課堂教學 2023-10-23 |
|
英語文_國中 Let’s TETE: Differentiate in Content, Process & Product 講師說明備課時須思考content / process / product如何做差異化教學提供不同程度的學生,不同的scaffolding,並示範如何提供程度好的學生,加深加廣的學習。 2023-10-23 |
|
1.SOIL土壤教學心法:教學有三友,善用教學媒體來完備立足點就是「友器」,有能力察覺教學認知歷程就是「友理」,透視知識的本質來強化後設自覺就是「友術」。 2023-10-21 |
|
藝術_國中 112學年度第一學期教學研究學習社群暨跨校社群工作坊 第一場次 3D數位參數(一)-基本圖像AI設計 2023-10-19 |
|
數學_國小 桃園市112學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一) 1.團員如何帶領數學工作坊-指導者、引導者、陪伴者。 2023-10-19 |
|
透過騎乘腳踏車的方式,緊湊的完成講師所介紹新屋濱海區新屋濱海區自然、人文景觀的巡視。 2023-10-19 |
|
1. 團務運作報告: 2023-10-19 |
|
共同專業成長3場次 2023-10-12 |
|
借由市面上多款桌遊活動引入今日課程設計,並發想一套具有教育性意義的桌遊活動搭配課程應具有那些必要元素。 2023-10-12 |
|
認識AI新工具 2023-10-12 |
|
藝術_國小 12年國教 桃園市112學年度第1學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群音樂組—科技雙語藝遊樂 本學期本團音樂組研究發展 3 大學習主題:myViewBoard 科技融入、雙語音樂及達克羅士音樂教學法, 2023-10-11 |
|
藝術_國小 12年國教 桃園市112學年度第1學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群表演藝術組—舞動愛與美 以繪本”海之聲”為發想,以芭蕾為主的舞碼之創作過程透過各種表演形式的體驗與探索,增強教師對表演藝術教學的技巧與運用,引導學生嘗試以多元表演藝術為媒介,與科技、議題相扣,表達個人情感與創造力,並能將對於 2023-10-11 |
|
從人權、母語及親子的角度來探討為何要進行這樣的劇本創作;並介紹多本繪本帶入說明。 2023-10-05 |
|
自然_國小 112學年度第一學期輔導團員教學研究學習社群2-西班牙地質分析 1.由高校長分享實地到異國進行地質踏查之成果。 2023-10-05 |
|
1. TT馬達介紹 2023-10-05 |
|
針對台灣流行歌與社會進行說明,再論及白色恐怖時期各式各樣歌曲被禁的原因與理由。 2023-09-28 |
|
數學_國小 桃園市112學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一) 折線圖、倍數與因數、平面圖形、公倍數與公因數、立體形體、整數的四則運算、擴約分與加減、面積、乘以幾分之一、扇形共10單元教材分析及常見的教學迷思。 2023-09-28 |
|
1.數位評量工具介紹。 2023-09-28 |
|
性別平等教育 12年國教 專業成長(一):談性平三法修正及其對教育人員的啟示 1.性別平等教育法修正重點 2023-09-28 |
|
先複習概念為本的六個步驟:投入、聚焦、調查、組織、建立通則及遷移。接著慈婷主任提供一些學校跨領域的示例,包含了教卓得獎的新竹博愛國中,此學校是以水的主題為出發,各領域扣合此主題發想相關課程。慈婷主任也 2023-09-23 |