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英語文_國中 110學年度英語文核心素養導向評量設計優選案例分享 講師分享了他的比賽教案，首先提醒我們要注意評審要的是甚麼─最重要就是「整合知識技能及態度」、「重視學習歷程及策略」、「應用日常生活情境中」。 2022-11-14 |
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國中_科技 12年國教 【111-1 領召研習】後疫情時代的教學改變－myViewBoard運用於實體與線上教學 1.Myviewboard單機版應用https://www.youtube.com/watch?v=FaxPYLiuRXI&t=18s 2022-11-11 |
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1.校本課程評鑑實施原則 2022-11-08 |
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數學_國小 桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一) 1.以南一版將分數由二上至六上所教單元用公版分析表分析。 2022-11-03 |
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健康/體育模組課程研究 2022-11-03 |
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講師從為什麼要用英文教英文切入,帶領學員產出全英語教學活動設計 2022-10-29 |
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跨領域 [111-1 跨領域議題種子] 舞動桃任務團隊增能研習 10/28暨央團教練共備 1.表態光譜+可辯論式問題(SDGs教案+數位融入) 2022-10-28 |
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就公開課課程內容共備討論。 2022-10-27 |
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1.學習社群之必要性。 2022-10-27 |
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健體_國中 12年國教 國中健康與體育領域暨社群召集人工作坊 交通安全融入課程與自主學習健體領域課程設計工作坊 2022-10-26 |
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筱芸老師呈現110到111英語會考題型分布趨勢，說明要達成「精熟」程度需理解、應用、分析、推論整合文本。利用會考題示範長篇文本14個提問訓練學生skim,scan,infer, note-taking(highlight)。 2022-10-24 |
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國小_科技 【專業成長】108課綱脈絡下App世代之科技領域教學設計 1. App對世代的影響力 2022-10-20 |
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數學_國小 桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一) 1.示範EECC課堂教學運用 2022-10-13 |
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自然_國小 111學年度第一學期教學研究學習社群(7)~曬衣繩課程架構初探 團員們先討論以康軒版四上第四單元"好玩的電"作為素養導向課程設計與評量的教材內容： 2022-10-13 |
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自然_國小 111學年度第一學期教學研究學習社群(3)~廚房科學社團經營經驗分享 廚房科學社團經營經驗分享 2022-10-13 |
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自然_國小 111學年度第一學期教學研究學習社群(4)~自然科學領域素養導向試題設計 自然科學領域素養導向評量試題設計 2022-10-13 |
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綜合_國小 12年國教 課綱為本課程設計系統(SSCD)簡介與案例分享 課綱為本課程設計系統(SSCD)簡介與案例分享 2022-10-13 |
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閱讀素養融入教學設計 2022-10-12 |
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跨領域 [111-1學習社群]學習社群暨期中團務會議10/11 後站走讀 2022-10-11 |
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1.分析近3年會考出題分布 2022-10-07 |