社會_國中 12年國教 社群--素養導向的命題、在地化課程、雙語教學

1.說明素養導向的命題原則，並實際操作，團員增能，以利工作圈進行。
2.掌握111年會考命題趨勢。
3.深耕在地，進行課程研究。

2021-09-16

健體_國中 12年國教 輔導團教師專業研究社群

1核心素養課程評量深化.
2.核心素養課程評量規劃.

2021-09-15

跨領域 【110-1專業成長】0914 SDGs 如何融入課程

1.SDGs簡介
2.SDGs融入課程策略

2021-09-14

英語文_國中 12年國教 全英語教學設計與分享

講師以全英語進行一堂課程，讓學員理解課室英語的重要性，並體驗如何設計全英語教學

2021-09-13

自然_國中 【學習社群】素養導向評量

因應國中工作圈工作坊，由紀貫騰與陳俊亨兩位團員先行準備素養導向評量簡報。於學習社群當日向團員簡報，經過全體討論去蕪存菁，決定公版內容。

2021-09-10

社會_國中 12年國教 輔導團員專業成長--智慧領導、以概念為本的教學

1.建構智慧化校園設備，有效領導學校。
2.如何將教學活潑化卻又不失學科知識的建構。

2021-09-09

國語_國中 輔導員增能 - 素養導向評量與命題

1. 素養導向評量與教學原則
2. 素養導向評量內容+形式
3. 段考試題修訂原則
4. 團員分享校內段考試題
5. 教授給予回饋與建議
6. 綜合座談

2021-09-07

跨領域 [110-1 學習社群] 專書導讀 9/7

專書導讀-讓大象動起來

2021-09-07

英語文_國中 英語口說教學

以全英語設計口說教學並帶學員體驗課程

2021-09-06

自然_國中 自然科學領域召集人專業成長研習

110國中教育會考自然科試題分析

2021-09-03

數學_國中 110-1輔導員專業成長之素養評量

一、教學與評量
二、素養評量的國際趨勢
三、素養導向試題的五大特色
四、國際學生能力評量計畫(PISA)
1.數學素養的展現(PISA)
2.PISA 2022數學素養的特色
3.數學素養試題
五、素養導向標準本�

2021-09-02

海洋教育 海洋教育輔導小組輔導員專業成長

藉由每月小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團增能提升團員知能。

2021-09-01

海洋教育 海洋教育輔導小組輔導員教學研究學習社群

透過社群分享課程架講之設計及資訊教學媒材之使用，研發應用在海洋領域的教案，將其運用於教學上。

2021-09-01

社會_國小 【110學年度】國小社會領域教學研究學習社群(第一學期)

1.數位學習的新教育。
2.混成式學習與智慧科技融入教學經驗分享。
3.素養導向教學與評量設計理論。
4.素養導向教學與評量設計實務。

2021-09-01

國語_國中 教學研究學習社群

一、 社群運作內容：
(一)學習模組與素養導向課程設計
1. 從領綱文本表述中轉化成學習模組，並以此為核心概念。
2. 學習模組簡介，文本分析初探，提問設計與問題分析。
3. 議論文、記敘兼抒情文模組導�

2021-09-01

社會_國小 【110學年度】國小社會領域專業成長計畫(第一學期)

1.例行性會議議題討論
2.領域課程規劃設計與研發
3.混成式課程設計與實作

2021-09-01

綜合_國中 110學年度第一學期輔導員教學研究學習社群

一、設計素養導向教學與學習評量工作坊課程
(一)九年一貫到十二年國教課綱的評量原則及實施方式。
(二)校際交流評量方式及釐清評量觀念。
(三)介紹素養導向學習評量要素。
(四)設計素養導向教學活動�

2021-09-01

生活_國小 110學年度第1學期生活課程輔導小組專業成長會議

一、輔導員增能活動
(1)生活課程課綱特色介紹-兒童特性、教師圖像、課程屬性、時間分配。
(2)生活課程課綱重要內涵-核心素養的轉化與發展、學習重點(七個主題軸、學習表現、學習表現說明、學習內容)。
(3)�

2021-08-30

社會_國中 12年國教 社會領域素養導向命題競賽

社會領域素養導向命題競賽甄選

2021-08-01

自然_國小 12年國教 109學年度第二學期教學研究學習社群(5)

自然共備趴～線上共備
*從課綱的學習內容與學習表現，思索教學設計
*共備(一)~月亮單元
*共備(二)~天氣單元

2021-07-13